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警察格斗线上线下混合式教学改革创新研究
1
作者
陆继阔
王悦
任金宽
《中华武术》
2024年第10期108-111,共4页
通过警察格斗线上、线下混合式教学,融合互联网教学平台,对公安院校特色课程进行优势互补,不断提升公安院校实战课程“警察格斗”的教学效果,从而达到多维度、多角度育人目标。教学实践证明,警察格斗线上、线下混合式教学,能够有效提高...
通过警察格斗线上、线下混合式教学,融合互联网教学平台,对公安院校特色课程进行优势互补,不断提升公安院校实战课程“警察格斗”的教学效果,从而达到多维度、多角度育人目标。教学实践证明,警察格斗线上、线下混合式教学,能够有效提高学生学习的自觉性、自主性和自律性;能够进一步培养学生解决问题的能力及素养,提高警察格斗的教学效果。但与此同时也存在学生对资源平台运用不全面、线上教学不能及时纠正学生技术动作、教学督促效果不佳、无法科学有效的评价学习效果、线上线下混合式教学过程得不到有效衔接、考核评价规范性欠佳等问题。针对以上问题提出相应的措施,从而为警察格斗线上线下混合式教学改革创新提供一定的参考依据。
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关键词
警察格斗
线上线下
混合式教学
教学措施
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职称材料
题名
警察格斗线上线下混合式教学改革创新研究
1
作者
陆继阔
王悦
任金宽
机构
山东警察学院实战技能部
岱岳分局山口派出所
出处
《中华武术》
2024年第10期108-111,共4页
基金
山东警察学院教研项目JY2021(25)。
文摘
通过警察格斗线上、线下混合式教学,融合互联网教学平台,对公安院校特色课程进行优势互补,不断提升公安院校实战课程“警察格斗”的教学效果,从而达到多维度、多角度育人目标。教学实践证明,警察格斗线上、线下混合式教学,能够有效提高学生学习的自觉性、自主性和自律性;能够进一步培养学生解决问题的能力及素养,提高警察格斗的教学效果。但与此同时也存在学生对资源平台运用不全面、线上教学不能及时纠正学生技术动作、教学督促效果不佳、无法科学有效的评价学习效果、线上线下混合式教学过程得不到有效衔接、考核评价规范性欠佳等问题。针对以上问题提出相应的措施,从而为警察格斗线上线下混合式教学改革创新提供一定的参考依据。
关键词
警察格斗
线上线下
混合式教学
教学措施
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
警察格斗线上线下混合式教学改革创新研究
陆继阔
王悦
任金宽
《中华武术》
2024
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