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涡流空气分级机近导叶处团聚体解团机理研究
被引量:
1
1
作者
任金胜
刘克润
+2 位作者
焦志伟
刘家祥
于源
《化工学报》
EI
CSCD
北大核心
2023年第4期1528-1538,共11页
超细颗粒往往会因为黏附力形成团聚,从而限制了通过气力分级制备粒径小且分布范围窄的超细粉体。研究团聚体解团机理可为提出解团措施提供理论依据。利用EDEM二次开发功能通过颗粒工厂生成团聚体,基于FLUENT-EDEM耦合进行涡流空气分级...
超细颗粒往往会因为黏附力形成团聚,从而限制了通过气力分级制备粒径小且分布范围窄的超细粉体。研究团聚体解团机理可为提出解团措施提供理论依据。利用EDEM二次开发功能通过颗粒工厂生成团聚体,基于FLUENT-EDEM耦合进行涡流空气分级机环形区近导叶处区域团聚体运动及其解团过程的数值模拟,研究了不同入口风速下对团聚体解团的影响程度,并揭示了团聚体在环形区近导叶处区域的解团机理。结果表明,在导叶近壁面区域气力流场的剪切力无法使团聚体解团,流场中解团是由于团聚体与固壁面碰撞而引起的。在转笼转速为1200 r·min^(−1),入口风速为6、12、18、24 m·s^(−1)的情况下,单颗粒占比数随入口风速由71.7%增大到88.39%,而未解团的团聚体由24.8%减少到10.51%,部分解团后形成的团聚体的占比均不超过4%,表明单个团聚体在流场中解团程度较大,入口风速增大会提高环形区近导叶处粉体分级时的分散性,引入无量纲参数——相对碰撞次数验证了这一结果。
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关键词
涡流空气分级机
两相流
数值模拟
CFD-DEM耦合
二氧化硅
团聚
解团
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职称材料
基于资源分组的多约束云工作流调度算法
被引量:
5
2
作者
陈爱国
王玲
+1 位作者
任金胜
罗光春
《电子科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2017年第3期562-568,共7页
已有的云工作流调度算法采用全局搜索方式进行资源选取,存在计算成本高、对大规模云系统适应性差的问题。该文提出了基于资源分组的多约束云工作流调度算法,采用有向无环图的方法,对云工作流中的多任务之间的执行顺序和数据交换等属性...
已有的云工作流调度算法采用全局搜索方式进行资源选取,存在计算成本高、对大规模云系统适应性差的问题。该文提出了基于资源分组的多约束云工作流调度算法,采用有向无环图的方法,对云工作流中的多任务之间的执行顺序和数据交换等属性进行量化建模;使用模糊聚类方法实现基于资源多维特征的分组处理,降低工作流任务到资源匹配过程中的搜索空间;并引入执行时间和成本预算约束,将工作流的任务调度问题转化为有约束条件的极小极大问题进行快速求解。仿真测试表明,该算法显著降低了任务执行完成时间和成本。
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关键词
云计算
云工作流
模糊聚类
资源分配
调度算法
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职称材料
基于改进目标检测能量项的联合语义分割和目标检测(英文)
3
作者
任金胜
贾海涛
《电子科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014年第5期748-753,共6页
提出了一种新颖的高阶CRF模型,能够同时获得语义分割和目标检测结果。该高阶CRF模型由低阶能量项和改进目标检测能量项构成。该模型采用了一二阶合并方法和逻辑斯蒂回归,从而降低了由于初始检测不准确而导致的错误识别率。在MSRC 21和PA...
提出了一种新颖的高阶CRF模型,能够同时获得语义分割和目标检测结果。该高阶CRF模型由低阶能量项和改进目标检测能量项构成。该模型采用了一二阶合并方法和逻辑斯蒂回归,从而降低了由于初始检测不准确而导致的错误识别率。在MSRC 21和PASCAL VOC 2007两组数据库上进行的实验表明,该方法显著优于传统方法。
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关键词
目标检测能量项
一二阶合并
高阶CRF模型
语义分割
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职称材料
高校学科建设动态监测体系研究:框架、指标与实践
被引量:
6
4
作者
任金胜
周益民
杨苏松
《电子科技大学学报(社科版)》
2020年第6期99-106,共8页
【目的/意义】学科建设动态监测是建设“世界一流”学科和构建高校内部质量保障体系的重要手段,对国家高等教育发展、高校内涵式建设和学科实力提升意义重大。【设计/方法】基于多视角多要素和多方法的思路,提出了构建学科建设动态监测...
【目的/意义】学科建设动态监测是建设“世界一流”学科和构建高校内部质量保障体系的重要手段,对国家高等教育发展、高校内涵式建设和学科实力提升意义重大。【设计/方法】基于多视角多要素和多方法的思路,提出了构建学科建设动态监测体系的一种框架,并立足兼顾特色与内涵、兼顾过程与产出、兼顾国内与国际影响力、兼顾人才培养与服务国家战略四个维度,设计给出包括一套学科建设动态监测的指标体系和监测平台建设方案。【结论/发现】所构建的学科建设动态监测体系不仅对学科分类更准确、监测元素更丰富,而且来自某高校的实践效果也显示,该监测体系能够更好地反映不同学科的差异化发展态势和有效推动高校的学科建设工作。
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关键词
学科建设
动态监测
指标体系
监测平台
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职称材料
科技成果转化与重点学科建设协同共融研究
被引量:
1
5
作者
周益民
任金胜
赵文娟
《中国高校科技》
北大核心
2021年第6期88-91,共4页
科技成果转化与重点学科建设,是新时代高校全面深化改革、实现高质量内涵式发展的重要载体。加快推进高校科技成果转化与重点学科建设的协同共融,有助于高校强化教学、科研与社会服务职能间的联动互促,进而形成产学研用一体化服务共同...
科技成果转化与重点学科建设,是新时代高校全面深化改革、实现高质量内涵式发展的重要载体。加快推进高校科技成果转化与重点学科建设的协同共融,有助于高校强化教学、科研与社会服务职能间的联动互促,进而形成产学研用一体化服务共同体。文章在阐述当前高校科技成果转化与重点学科建设协同共融的重要意义基础上,系统分析了二者实现可持续共生的可行性,并提出基于服务平台、服务机制与服务模式的协同共融实践策略,以期为高校实现科教融合、产学结合的良性发展提供借鉴参考。
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关键词
科技成果转化
重点学科建设
协同共融
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职称材料
地理教育中环保意识的培养
被引量:
1
6
作者
任金胜
《课堂内外(教研论坛)》
2013年第7期66-66,68,共2页
如何在教学过程中培养学生的环保意识则是每一个地理教师的任务,我们必须采取有效地手段不断地加强其学习,从家长、学校、教师、同学多个角度共同着手,提高其思想意识,让其在生活中不断地实践,不断地了解其重要性,将这一思想灌输...
如何在教学过程中培养学生的环保意识则是每一个地理教师的任务,我们必须采取有效地手段不断地加强其学习,从家长、学校、教师、同学多个角度共同着手,提高其思想意识,让其在生活中不断地实践,不断地了解其重要性,将这一思想灌输到生活的每一角落,环保无处不在,教育无处不在。
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关键词
地理
中学
环保意识
培养
教学
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职称材料
《世界的海陆分布》说课稿
7
作者
任金胜
《课堂内外(教研论坛)》
2012年第9期65-66,共2页
由于七年级的学生在小学中已学过一部分地理知识,所以对本节课的内容多少会知道一些,但学生在学习方法、学习习惯、认识等方面都存在着不足。
关键词
地理
初中
说课
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职称材料
题名
涡流空气分级机近导叶处团聚体解团机理研究
被引量:
1
1
作者
任金胜
刘克润
焦志伟
刘家祥
于源
机构
北京化工大学机电工程学院
北京化工大学材料电化学过程与技术北京市重点实验室
出处
《化工学报》
EI
CSCD
北大核心
2023年第4期1528-1538,共11页
基金
国家自然科学基金项目(52174234)。
文摘
超细颗粒往往会因为黏附力形成团聚,从而限制了通过气力分级制备粒径小且分布范围窄的超细粉体。研究团聚体解团机理可为提出解团措施提供理论依据。利用EDEM二次开发功能通过颗粒工厂生成团聚体,基于FLUENT-EDEM耦合进行涡流空气分级机环形区近导叶处区域团聚体运动及其解团过程的数值模拟,研究了不同入口风速下对团聚体解团的影响程度,并揭示了团聚体在环形区近导叶处区域的解团机理。结果表明,在导叶近壁面区域气力流场的剪切力无法使团聚体解团,流场中解团是由于团聚体与固壁面碰撞而引起的。在转笼转速为1200 r·min^(−1),入口风速为6、12、18、24 m·s^(−1)的情况下,单颗粒占比数随入口风速由71.7%增大到88.39%,而未解团的团聚体由24.8%减少到10.51%,部分解团后形成的团聚体的占比均不超过4%,表明单个团聚体在流场中解团程度较大,入口风速增大会提高环形区近导叶处粉体分级时的分散性,引入无量纲参数——相对碰撞次数验证了这一结果。
关键词
涡流空气分级机
两相流
数值模拟
CFD-DEM耦合
二氧化硅
团聚
解团
Keywords
turbo air classifier
two-phase flow
numerical simulation
CFD-DEM coupling
silica
agglomeration
disaggregation
分类号
TQ028.8 [化学工程]
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职称材料
题名
基于资源分组的多约束云工作流调度算法
被引量:
5
2
作者
陈爱国
王玲
任金胜
罗光春
机构
电子科技大学计算机科学与工程学院
出处
《电子科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2017年第3期562-568,共7页
基金
四川省科技支撑计划(2016GZ0075
2016GZ0077)
四川省技技厅国际合作项目(2017HH0075)
文摘
已有的云工作流调度算法采用全局搜索方式进行资源选取,存在计算成本高、对大规模云系统适应性差的问题。该文提出了基于资源分组的多约束云工作流调度算法,采用有向无环图的方法,对云工作流中的多任务之间的执行顺序和数据交换等属性进行量化建模;使用模糊聚类方法实现基于资源多维特征的分组处理,降低工作流任务到资源匹配过程中的搜索空间;并引入执行时间和成本预算约束,将工作流的任务调度问题转化为有约束条件的极小极大问题进行快速求解。仿真测试表明,该算法显著降低了任务执行完成时间和成本。
关键词
云计算
云工作流
模糊聚类
资源分配
调度算法
Keywords
cloud computing
cloud workflow
scheduling algorithms
resource allocation
fuzzy clustering
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
基于改进目标检测能量项的联合语义分割和目标检测(英文)
3
作者
任金胜
贾海涛
机构
电子科技大学计算机科学与工程学院
出处
《电子科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014年第5期748-753,共6页
文摘
提出了一种新颖的高阶CRF模型,能够同时获得语义分割和目标检测结果。该高阶CRF模型由低阶能量项和改进目标检测能量项构成。该模型采用了一二阶合并方法和逻辑斯蒂回归,从而降低了由于初始检测不准确而导致的错误识别率。在MSRC 21和PASCAL VOC 2007两组数据库上进行的实验表明,该方法显著优于传统方法。
关键词
目标检测能量项
一二阶合并
高阶CRF模型
语义分割
Keywords
detector potential
first-and-second-order pooling
higher-order CRF model
segmentation
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
高校学科建设动态监测体系研究:框架、指标与实践
被引量:
6
4
作者
任金胜
周益民
杨苏松
机构
电子科技大学发展规划与学科建设处
电子科技大学计算机科学与工程学院
出处
《电子科技大学学报(社科版)》
2020年第6期99-106,共8页
基金
四川省学位与研究生教育学会研究课题(2019YB0102).
文摘
【目的/意义】学科建设动态监测是建设“世界一流”学科和构建高校内部质量保障体系的重要手段,对国家高等教育发展、高校内涵式建设和学科实力提升意义重大。【设计/方法】基于多视角多要素和多方法的思路,提出了构建学科建设动态监测体系的一种框架,并立足兼顾特色与内涵、兼顾过程与产出、兼顾国内与国际影响力、兼顾人才培养与服务国家战略四个维度,设计给出包括一套学科建设动态监测的指标体系和监测平台建设方案。【结论/发现】所构建的学科建设动态监测体系不仅对学科分类更准确、监测元素更丰富,而且来自某高校的实践效果也显示,该监测体系能够更好地反映不同学科的差异化发展态势和有效推动高校的学科建设工作。
关键词
学科建设
动态监测
指标体系
监测平台
Keywords
discipline construction
dynamic monitoring
index system
monitoring platform
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
科技成果转化与重点学科建设协同共融研究
被引量:
1
5
作者
周益民
任金胜
赵文娟
机构
电子科技大学计算机科学与工程学院
电子科技大学发展规划与学科建设处
西北农林科技大学发展改革处
出处
《中国高校科技》
北大核心
2021年第6期88-91,共4页
基金
2018中国高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题(重点)“人工智能专业建设与培养方案的研究与探索”(2018GCLZD08)
2018四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“计算机专业创新创业训练与实践”(JG2018-226)
2019电子科技大学“双一流”建设研究支持计划“一流学科建设评价体系研究”(SYLYJ2019101)。
文摘
科技成果转化与重点学科建设,是新时代高校全面深化改革、实现高质量内涵式发展的重要载体。加快推进高校科技成果转化与重点学科建设的协同共融,有助于高校强化教学、科研与社会服务职能间的联动互促,进而形成产学研用一体化服务共同体。文章在阐述当前高校科技成果转化与重点学科建设协同共融的重要意义基础上,系统分析了二者实现可持续共生的可行性,并提出基于服务平台、服务机制与服务模式的协同共融实践策略,以期为高校实现科教融合、产学结合的良性发展提供借鉴参考。
关键词
科技成果转化
重点学科建设
协同共融
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
地理教育中环保意识的培养
被引量:
1
6
作者
任金胜
机构
贵州省仁怀市第三中学
出处
《课堂内外(教研论坛)》
2013年第7期66-66,68,共2页
文摘
如何在教学过程中培养学生的环保意识则是每一个地理教师的任务,我们必须采取有效地手段不断地加强其学习,从家长、学校、教师、同学多个角度共同着手,提高其思想意识,让其在生活中不断地实践,不断地了解其重要性,将这一思想灌输到生活的每一角落,环保无处不在,教育无处不在。
关键词
地理
中学
环保意识
培养
教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《世界的海陆分布》说课稿
7
作者
任金胜
机构
贵州省仁怀市第三中学
出处
《课堂内外(教研论坛)》
2012年第9期65-66,共2页
文摘
由于七年级的学生在小学中已学过一部分地理知识,所以对本节课的内容多少会知道一些,但学生在学习方法、学习习惯、认识等方面都存在着不足。
关键词
地理
初中
说课
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
涡流空气分级机近导叶处团聚体解团机理研究
任金胜
刘克润
焦志伟
刘家祥
于源
《化工学报》
EI
CSCD
北大核心
2023
1
下载PDF
职称材料
2
基于资源分组的多约束云工作流调度算法
陈爱国
王玲
任金胜
罗光春
《电子科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2017
5
下载PDF
职称材料
3
基于改进目标检测能量项的联合语义分割和目标检测(英文)
任金胜
贾海涛
《电子科技大学学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014
0
下载PDF
职称材料
4
高校学科建设动态监测体系研究:框架、指标与实践
任金胜
周益民
杨苏松
《电子科技大学学报(社科版)》
2020
6
下载PDF
职称材料
5
科技成果转化与重点学科建设协同共融研究
周益民
任金胜
赵文娟
《中国高校科技》
北大核心
2021
1
下载PDF
职称材料
6
地理教育中环保意识的培养
任金胜
《课堂内外(教研论坛)》
2013
1
下载PDF
职称材料
7
《世界的海陆分布》说课稿
任金胜
《课堂内外(教研论坛)》
2012
0
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职称材料
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