高考复习中,如何应对“高原反应”?

现象:每年3、4月份,正是高考复习的关键时期。但也正是此时,无论学习成绩优劣,都会有部分学生,学习劲头不足、厌学、晕晕乎乎、解题正确率难以提升甚至下降等,让学生倍感焦躁,让家长心急如焚。教师,尤其是班主任对此,适当引导,教学生正确应对这高考复习中的"高原反应"。应对:一、什么是高原反应高原反应,即高原病。

语文,真美——语文特性之拙见

一、发现“语文——真美!” 这是我在刚刚接手教高2010级时，为了能让每一个学生都对语文更感兴趣，更能激发学生学习语文的积极性和主动性，针对第一单元是诗歌的特点，我想如何将诗歌旖旎幽美的意境，用画面先展示给学生，或许就能达到这个目的。

“舍相如广成传”之后为何没有“舍”字了?

将要准备进行《廉颇蔺相如列传》（节选）的教学了，我按照习惯再一次逐字梳理课文时，发现了一个疑问。课文中的一句话一“秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍”相如广成传”。”课文下的注释为“37[舍]动词，安置住宿。