传播学概论课程案例教学法探析

以广告学专业传播学概论课程教学为研究对象,从学生学习经验获得的时间序列分析一个教学案例下三个主要的问题:第一,初学的茫然、压力与焦虑;第二,学生针对灵活的师生互动教学模式的反思分析;第三,期末复习时学生对此课程学习经验的评估。针对学生从一开始的学习压力和课程忧虑,到过程中的能力建构,进而在期末产生正面回馈学习经验,针对该教学案例对未来跨科技整合课程,提出相关教育教学建议。

广告学专业产学研基地建设探析

在知识经济时代,知识的进步扮演着重要的角色,而教育是知识经济的基础,为适应目前产业结构的转变,广告学专业教育在整个架构上的确宜作适当转型。而推动精致广告学教育首要策略即为产学合作,希望透过产学合作机制提升高校教育的职业化特点。本研究即针对广告学专业产学研基地建设进行的研究。

网络广告传播的互动策略

网络广告具有较大的影响力与发展潜力,网络广告与传统广告最大的差别在于网络广告具有较强的互动性,可以实现广告与网民的深层次互动,网民可以参与到广告中。互动可以实现对网民行为进行引导的目标,可以利用网民的参与兴趣提供更多的产品信息,引导网民从被动了解产品到主动了解产品,做到了深层次的宣传产品,进一步提高了网民对产品的兴趣。

公益广告管理机制探析

公益广告是社会和经济发展到一定历史阶段的必然产物,是维护社会秩序的有力工具之一,公益广告具有社会效益性、主题的现实性和表达的号召性等特点。我国公益广告的发展与西方国家相比存在发展时间短,底蕴不足等问题。就管理机制而言存在＂条件反射＂和＂季风＂式管理特点,区域经济与公益广告创意不平衡,创意主题局限等问题。文章从政府、企业、广告协会和地方高校之间的关系入手,提出了提升广告协会职能和扩大与高校合作的模式,以期对吉林省公益广告的发展和管理提供有益的思路。

长春市轻轨站内广告受众研究

随着市场上营销手段的不断增多,二维码作为一种有力的营销工具也应运而生,但是并未完全发挥其营销价值。长春市轻轨具有封闭性、客流量大、受众面广等突出优点。如果将二维码放置在轻轨站内,针对不同的受众推送不同的广告信息必将产生巨大的营销成功及盈利空间。

长春市大学生职业规划类图书市场调查报告

通过本次对长春市大学生职业规划情况的调查，委托方希望准确深入地了解大学生职业规划方面的需求及对职业规划类图书的购买态度，从而有针对性地设计和安排职业规划书籍的内容，对进入职业规划图书市场奠定有利基础。

混沌思维与整体表现——传统戏曲与民间美术思维特征的一致性

混沌思维是中国古人对宇宙的混沌的感知、认识、理解、感悟的一种思维方式。由于混沌思维的本源性、整体性、不确定性和象征性特征,决定了中国固有的艺术思维的写意性和艺术表现的整体性。重综合运用,重整体表现,在传统戏曲和民间美术中表现尤为突出,体现了两者思维特征的一致性。

浸媒体时代海外媒体的虚拟体验创新传播

浸媒体时代,媒体技术和传播形态不断发生变化,人工智能让媒体边界逐步消融,互联网的连接让受众可以随时随地体验到浸入新闻现场的感觉,产生万物互联的效果。科技让传播变得有趣和不同,本文以海外媒体创新运用虚拟技术的传播方式为例,探析媒介如何通过个性化的传播手段,实现资源融通和传播内容整合,锁定并延续受众的注意力。

浅谈信息殖民与本土化、民族化的冲突

当今社会正处于电子文化时代。新技术的使用赋予大众传播以强大的"力量"、最大范围地"改造"人们的思想,并间接地潜移默化地影响着人们的行为。在文化领域中,没有"人"能凭借"符号的暴力"吞并天下,因为它同时又为各种异质因素的成长提供了某种可能。因此,信息殖民与本土化、民族化的冲突将会是一个漫长的过程。

《广告学概论》课程教学中的实务分析

本文针对长春理工大学《广告学概论》课程进行案例教学法研究,希望此课程设计能针对广告学专业的实务问题以及适应我国广告产业生态开始朝向产业化主轴发展等的外部环境变化趋势。

网络舆论的传播与控制机制

随着社会网络技术的进步与发展,网络舆论传播对镜像社会和真实社会的影响力越来越大,但制约网络舆论传播的监管手段和控制机制却并不完善。因此,必须对网络舆论传播的控制机制进行不断深入的研究。