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《登泰山记》:姚鼐的独到
被引量:
2
1
作者
任阳海
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2008年第12期29-30,共2页
执教《登泰山记》,教师们不免会参考一下《教师教学用书》。《教师教学用书》告诉我们:“本文是一篇山水游记,叙述作者偕友人冬日登泰山观日出的经过。文章以精练的语言,生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象,写...
执教《登泰山记》,教师们不免会参考一下《教师教学用书》。《教师教学用书》告诉我们:“本文是一篇山水游记,叙述作者偕友人冬日登泰山观日出的经过。文章以精练的语言,生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象,写出了泰山的神秀壮丽,能唤起人们对泰山的向往,感受到祖国山河的壮美。”
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关键词
《登泰山记》
《教师教学用书》
姚鼐
山水游记
日出
执教
文章
描写
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职称材料
《我有一个梦想》的理性光芒
2
作者
任阳海
《中学语文教学参考(教师版)》
2006年第7期35-36,共2页
人教版高一语文第一册的《我有一个梦想》是美国黑人民权运动的领袖马丁·路德·金在林肯纪念碑前当着五万听众所做演讲的演讲记录。在这篇据说是即兴而就、气势磅礴的讲演中,马丁·路德·金充满理想又满含深情地呼吁...
人教版高一语文第一册的《我有一个梦想》是美国黑人民权运动的领袖马丁·路德·金在林肯纪念碑前当着五万听众所做演讲的演讲记录。在这篇据说是即兴而就、气势磅礴的讲演中,马丁·路德·金充满理想又满含深情地呼吁黑人为自己的真正的民主、自由和人权做长久的斗争,富有极大的感染力和鼓动性。教师在教授这篇课文的时候,一定会从中教给学生们写演讲稿和做演讲时的语言技巧,诸如用词、修辞、气势等,也一定不会忽视文本思想的挖掘,以及可能引发的精神上的感召力。
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关键词
《我有一个梦想》
黑人民权运动
理性
语文第一册
语言技巧
纪念碑
人教版
鼓动性
感染力
演讲稿
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职称材料
题名
《登泰山记》:姚鼐的独到
被引量:
2
1
作者
任阳海
机构
浙江绍兴县越崎中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2008年第12期29-30,共2页
文摘
执教《登泰山记》,教师们不免会参考一下《教师教学用书》。《教师教学用书》告诉我们:“本文是一篇山水游记,叙述作者偕友人冬日登泰山观日出的经过。文章以精练的语言,生动地描写了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象,写出了泰山的神秀壮丽,能唤起人们对泰山的向往,感受到祖国山河的壮美。”
关键词
《登泰山记》
《教师教学用书》
姚鼐
山水游记
日出
执教
文章
描写
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《我有一个梦想》的理性光芒
2
作者
任阳海
机构
浙江
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
2006年第7期35-36,共2页
文摘
人教版高一语文第一册的《我有一个梦想》是美国黑人民权运动的领袖马丁·路德·金在林肯纪念碑前当着五万听众所做演讲的演讲记录。在这篇据说是即兴而就、气势磅礴的讲演中,马丁·路德·金充满理想又满含深情地呼吁黑人为自己的真正的民主、自由和人权做长久的斗争,富有极大的感染力和鼓动性。教师在教授这篇课文的时候,一定会从中教给学生们写演讲稿和做演讲时的语言技巧,诸如用词、修辞、气势等,也一定不会忽视文本思想的挖掘,以及可能引发的精神上的感召力。
关键词
《我有一个梦想》
黑人民权运动
理性
语文第一册
语言技巧
纪念碑
人教版
鼓动性
感染力
演讲稿
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
《登泰山记》:姚鼐的独到
任阳海
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2008
2
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职称材料
2
《我有一个梦想》的理性光芒
任阳海
《中学语文教学参考(教师版)》
2006
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