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对美术教学与创作的思考
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作者 任集超 《十堰职业技术学院学报》 1996年第3期60-61,共2页
我校美术系自1986年创建起,至今已有十年历史.先后开办了中学美术教师进修、师范、工艺美术等各类专业班10余个.师资队伍也随之不断壮大,集中了一些在我市和省内较有名气的画家.他们在从事教学的同时,还从不间断地进行创作活动.目前基... 我校美术系自1986年创建起,至今已有十年历史.先后开办了中学美术教师进修、师范、工艺美术等各类专业班10余个.师资队伍也随之不断壮大,集中了一些在我市和省内较有名气的画家.他们在从事教学的同时,还从不间断地进行创作活动.目前基本上形成了一个较完善的教学和创作群体,使教学质量和创作水平逐年提高,在全省同类专业中占有一席之地. 展开更多
关键词 教学与创作 青年教师 教学效果 美术系 教学质量 师资队伍 美术教育 美术教学 工艺美术 油画风景
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教院美术专业教学理论初探
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作者 任集超 《十堰职业技术学院学报》 1990年第2期35-38,共4页
中学教师进修美术专业高师班的教学,即不同于普通高等艺术院校,又不同于高等师范院校的美术专业班,有它的特殊性。在教学实践过程中碰到不少理论上的问题,由于人们往往对美术教学的外部条件及技法研究比较重视;而对其内部的教学理论的... 中学教师进修美术专业高师班的教学,即不同于普通高等艺术院校,又不同于高等师范院校的美术专业班,有它的特殊性。在教学实践过程中碰到不少理论上的问题,由于人们往往对美术教学的外部条件及技法研究比较重视;而对其内部的教学理论的研究较少,不愿接触这方面的问题,使教学中这一老、大、难问题始终得不到解决,教学改革步履缓慢。美术教学的理论建设是美术教育的重要环节,起着指导和推动教学改革的作用,应当引起我们的重视。这里提出一些粗浅看法,望大家共同研究、探讨。 展开更多
关键词 教学理论 专业班 教学改革 美术基础 高等艺术院校 教师进修 理论建设 教学研究 教学目的 学习过程
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