互文性视阈下的古诗英译重构——基于《松花笺》翻译的个案分析

译文与原文之间呈现出一种互文关系。在翻译过程中,互文性要求译者利用互文关联,用译入语语言重现原文语言中的各种映象,使之与原语读者产生某种共鸣。通过对《松花笺》翻译的互文解读与重构发现,译者在解释诗歌文本意义时,要对诗歌的社会背景、语言风格和艺术特色进行细致分析,对原诗语言形式的感知和对诗艺术意境的感悟,解读诗中的互文运用,通过判断和筛选,调用与之相关的知识结构,与原诗文本交互参照指涉,重构文本意义,最终再现古诗的文化底蕴和体现古诗翻译的本质与意义。

素材、方法与形式:雨果·明斯特伯格的经典形式主义阐析

雨果·明斯特伯格是电影学界最早研究电影理论的理论家之一,当他在1916年完成《电影:一次心理学研究》时,学界还没有任何先前的范例可以借鉴。在此之前,他以在哲学与心理学方面的成绩引人注目,研究范围转向电影之后,他的著作也分为电影美学和心理学两部分,在这两方面都取得了非凡的成就。

昆汀·塔伦蒂诺电影暴力美学的多维诠释

昆汀•塔伦蒂诺是20世纪90年代带领美国独立电影异军突起的一位标志性导演。昆汀•塔伦蒂诺对电影技巧的把握游刃有余,擅长调动观众情绪;其无论是从镜头运用、场面调度、叙事特色还是配乐上都极具个人特色。昆汀·塔伦蒂诺的作品少而精,暴力镜头充满想象,在电影创作风格上的大胆以及对暴力美学的追求,推动了电影在商业和艺术层面上的发展,其非线性叙事更是被许多人士争相效仿。

论转变教师角色以培养学生自主学习能力

为促进学生个性化学习方法的形成和增强学生英语自主学习能力,教师和学生均须转变角色,转变为:领路人、策略规划者、提供资源者、促进者、帮助者、评价者。本文认为,转变角色的目的是激发学生内在学习动机,增强学生自主学习能力,养成终身学习理念,以适应生成型、开放型知识社会发展的新要求,教师应转变观念,立足实践以多种方法提高学生自主学习意识,在培养过程中,由于学生元认知及自我监控能力未发展完善,教师的指导和监控作用不可或缺。

合作原则新解

本文重温由格赖斯提出的"合作原则"及其准则。并且简要分析了由何自然、钱冠连、利奇、斯波伯和威尔逊对合作原则提出的质疑、否定、补充以及替代。最后在基于这些质疑的基础上,本文简要提出了对合作原则新的理解。

学习者动态英语口语语料库的构建及应用

论文介绍学习者动态英语口语语料库的构建与应用。首先分析国内外学习者语料库,尤其是学习者口语语料库的现状,指出现有学习者口语语料库存在的问题。再结合实际情况,论证各校自建学习者动态英语口语语料库的重要性。然后重点介绍语料库的构建过程及构建方法,并以实例论证该语料库应用的可行性。最后指出实践中遇到的一些待解决的问题。

情境教学,互动实践——初中阶段数学实践性课堂创设探索

数学知识技术学生学习的重要基础性学科,同时也是培养学生逻辑思维能力、计算能力、数据分析能力的重要内容。讲解数学知识,教师要从开放性角度出发,在教学改革的新时期,要满足学生的学习需求,通过强化学生自主学习能力来提高数学教学有效性,是目前教学工作的重要改革方向。利用情境教学模式,培养初中生数学实践能力,教师要从实际角度出发,将理论知识与实践过程有效融合。让学生在积累丰富的数学知识经验的同时,能够深度感知数学知识的重要性和实用性,启发学习动力,才能更好地促进实践性课堂的有效创设,培养学生综合能力。

浅谈电子商务英语与英语专业复合型人才的培养

目前的《高等学校英语专业英语教学大纲》明确了英语专业应注重复合型人才培养的发展方向。本文着重讨论理工科大学的英语专业如何结合本校的学科优势以及学生的理工科背景,通过开设电子商务英语,达到拓宽学生知识面,提高课堂互动性和学生的创新性的目的,从而培养出适应社会需要的文理兼具的人才。

全球化语境下的文化翻译——论民族文学作品《天府的记忆》英译

全球化的进程不断加快,世界各民族之间的文化碰撞、融合、交流、互动日益频繁。在此大背景下,翻译成为了民族文学与世界文坛沟通的重要手段,也是民族文化与其他文化交流的必要条件。文章以民族文学作品《天府的记忆》之英译作为研究对象,分析民族文学与民族文化走向世界的必要性,探讨民族文学作品英译所面临的问题,并提出相应的解决策略。

微纤化纤维素用于纸张处理的研究进展及发展趋势

本文介绍了微纤化纤维素(Microfibrillated Cellulose,简称MFC)的性能和应用,就其作在纸张增强、纸张涂层、表面施胶、助剂等方面综述了其在国内外纸张处理中所起作用的研究现状,并进一步就其性能和研究现状探讨其在纸张处理作用方面的发展趋势。

移动学习视阈下的手机与英语词汇习得应用

如何有效将手机的功能特点与英语词汇认知相结合是当前移动泛在学习十分值得研究的话题。文章从实用和实践性出发,选择以移动学习中最常见的手机为主要媒介,通过分析手机的功能特点和发展趋势对于英语词汇认知过程特点的适应性,提出解决词汇认知中的两大问题"词汇存储量不足"和"词汇的记忆和遗忘",将手机的功能划分为"信息推送功能"与"附加功能"两大类别,探索国内外基于各功能相关的研究实例证明这种学习方式的可行性与产生的效果。

涂层动态渗透性对印刷质量的影响

目的本研究旨在揭示铸涂型高光彩喷纸和微孔型哑光彩喷纸涂层在动态渗透性能方面的差异,建立不同喷墨打印涂层的动态渗透性能和印刷性能的内在联系,指导实际生产,降低在生产过程中的消耗。方法实验使用PDA.CO_2动态渗透分析仪,采用水作为测试液,来分析铸涂型高光和微孔型哑光彩喷纸涂层的动态渗透性能的差异,并结合标准检测版,测量颜色再现和文本清晰度。结果涂层对水溶液的动态渗透性由强至弱依次为:哑光1>哑光2>高光1>高光2,喷墨打印实地色密度的高低依次为高光2>高光1>哑光2>哑光1。文本清晰度的优良性依次为哑光2>哑光1>高光1>高光2。结论铸涂型高光2彩喷纸的色密度值较大,文本质量较差,而微孔型哑光2彩喷纸的色密度值较小,文本质量较优。

女性主义视角下的诗歌翻译与创作——基于凯瑟仿中国诗的个案分析

20世纪80年代,以西蒙和弗洛图为首的女性主义者提出女性主义翻译理论,主张从女性主义角度对文本意义重新构思,通过翻译文学作品的形式向社会显示了女性的价值。美国女性主义诗人凯瑟在中国古典诗歌主题与意象基础上,将中国古诗的格调和当代女性主义精神融合,形成独树一格的诗歌风格。论文通过对凯瑟仿中国诗翻译研究发现,女性译者的身份和角色对诗歌的解读和翻译策略产生重要影响,为显现性别差异和性别意识对原诗形式、内容、意象进行改写,最终构建出女性主义文化图景。

翻译转换中的识解运作

对翻译转换的研究始于上个世纪50年代,发展至今已有六十余年的历史,该话题是翻译研究的中心话题之一。通过对中国知网近二十五年的有关翻译转换的文章进行分析,发现现有研究多集中于现象分析、文本对比和理论应用等,对其原因的探索较少,从认知语言学的角度讨论的则更少。可以将认知语法引入到翻译转换的研究中,其形式和意义相配对的语言结构概念、动态意义建构过程中象征单位的功能,都可以对翻译转换作出强有力的解释,其背后的机制实质是译者在识解的不同维度下进行的识解运作。在文化转向大背景下的认知取向研究能够体现语言系统、语言使用与文化间的连续性,该途径可以对翻译过程进行描写和解释,是对翻译研究的语言学回归,这样的回归不是老路重走,而是体现翻译研究发展的螺旋上升。

基于语料库的译者风格动态对比研究

论文基于《天府的记忆》英译项目,以Baker的"译者风格"研究方法论为依据,运用语料库统计方法对译文初稿及交叉审阅后的译文进行了风格考察与对比。结果表明:译者本身下意识的语言选择和使用习惯对翻译风格的影响是微乎其微的,而源文本对译者风格的影响更大。论文提出对译者风格的考察应结合源文本,并考虑译者所偏好的句法结构以及语篇衔接方式。同时,也指出了基于语料库的译者风格考察方法对于翻译实践的指导意义。

基于语料库的中国学生英语动词少用现象研究

通过对比CLEC和LOCNESS语料库中的动词,发现represent,argue,involve,allow等英美本族语学生写作中的高频动词被中国学生明显少用。结合词汇能力发展的四维模式,从词汇知识的广度、深度、精确度以及自动化程度探讨了造成这些动词少用的原因,为二语词汇教学提出建议。

广播新闻语料库的教材加工

首先简要介绍了基于自建广播新闻语料库进行新闻听力教材编写过程中语料库的设计、语料的收集及处理。然后详细讨论了该教材的总体架构,并结合实例介绍了教材编写中语料的选编、语言知识的呈现及教材练习设计等细节。

探析女翻译家赵萝蕤的诗歌文学翻译事业

曾是芝加哥大学百年十大校友之一的赵萝蕤,在外国文学研究和翻译领域做出过杰出的学术贡献。秀外慧中的她年轻时一直成绩优异,多次跳级升学,最后选择外国文学研究与翻译为终身事业。

分析初中数学教学中的自主学习法及应用

新课程改革更加注重素质教育,对学生学习要求越来越高。数学作为逻辑性较强的课程,需要学生具备自主学习能力,对未知的内容进行探究思考,提升自身能力。通过对初中数学教学中自主学习法进行研究,发现数学教学情况并不是十分理想,存在教学方式单一、学生自主学习意识差、教学内容理论化的问题。为了提高数学教学效果,文章针对教学中存在问题,提出几点改正建议,希望对数学教学活动的开展和培养学生自主学习能力有所帮助。

微纤化纤维素在彩喷纸表面施胶中的应用

目的研究用微纤化纤维素与氧化木薯淀粉进行复配施胶对喷墨印刷性能的影响。方法通过改变微纤化纤维素与氧化木薯淀粉的配比,制备6组表面施胶剂,并通过对施胶前后纸张的吸水性、动态渗透性、光泽度及印刷质量等进行分析,研究用氧化木薯淀粉与微纤化纤维素进行复配施胶对喷墨印刷性能的影响。结果当氧化木薯淀粉与微纤化纤维素复配绝干质量比为100∶1时,施胶后纸张的光泽度、白度和色密度值较高,较大程度地克服了油墨渗色的缺点,文本质量也得到明显改善。结论相比于微纤化纤维素单独施胶,微纤化纤维素与氧化木薯淀粉复配对彩喷纸的喷墨印刷效果更好。