数字化实验在中学化学教学中的应用现状调查及对策研究

在社会全面进入信息化的过程中,社会的进步带动着教育的进步,社会的信息化带动着教育的信息化,数字化实验是基于社会信息化所发展的一种新颖的实验教学方法,对培养学生定量分析问题能力、实验探究与创新能力有着很好的帮助。目前数字化实验在许多一线城市已经开始广泛的使用,但在普通城镇中学却并没有进行普及,通过线上问卷调查普通城镇教师在课堂上使用数字化实验的状况,总结普通城镇中学在开展数字化实验时所遇到的困难并提出相应的意见,推进数字化实验在城镇中学的发展,对数字化实验在未来的全面普及具有一定的参考价值。

化学专业课线上学习效果调查及对策研究

在新冠疫情的影响下,线上学习的方式得到了大面积的普及与推广,如今疫情即将结束,线上学习依旧存在于大学生的学习生活中,但其应用并不广泛,根据对湖北师范大学及汉江师范学院化学专业课线上学习情况进行问卷调查,结果分析发现,学生对线上学习的满意度远远小于线下学习,并且线上学习的效果不如线下学习。如何让学生接受线上学习,并使其广泛运用到大学中,本次研究给出以下六点操作性强并保证质量的策略。