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浅谈如何提高学生“订正作业”的有效性 被引量:4
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作者 任静儿 《科教导刊》 2011年第31期115-115,142,共2页
订正作业是学习效果反馈的重要途径,也是预防和矫冶学生的"学习误差"积累的必要手段。这一环节完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况,而且对强化教学效果,进一步提高教学质量和促进教学改革具有重要意义。在批改作业中... 订正作业是学习效果反馈的重要途径,也是预防和矫冶学生的"学习误差"积累的必要手段。这一环节完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况,而且对强化教学效果,进一步提高教学质量和促进教学改革具有重要意义。在批改作业中我们教师为之付出了大量的时间和精力,如果能够提高学生订正作业的有效性,这不仅能达到让学生获得正确知识,也能促进他们更加主动学习。 展开更多
关键词 初中生 作业订正 有效性 策略
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提高初中科学课堂教学有效性的方法初探
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作者 任静儿 《新作文(教研)》 2022年第8期0262-0264,共3页
随着新课改的逐步推进,如何提高教学的有效性的问题被越来越多的教师关于。在笔者看来要想提高初中科学课堂的有效性,首先需要为学生们提供利于学习的教学情境,接着要促进学生在这样的情境下自主学习,最后为了帮学生们调整学习节奏,并... 随着新课改的逐步推进,如何提高教学的有效性的问题被越来越多的教师关于。在笔者看来要想提高初中科学课堂的有效性,首先需要为学生们提供利于学习的教学情境,接着要促进学生在这样的情境下自主学习,最后为了帮学生们调整学习节奏,并兼顾所有学生的学习情况,我们可以为他们安排一些教学游戏来进行调剂。下面我们结合教学课例来具体谈一谈如何提升科学课堂教学的有效性。 展开更多
关键词 情境创设 游戏教学
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