基于导向需求的应用型本科跨境电商德语人才培养模式探究—以四川外国语大学成都学院为例

随着全球经济一体化进程的加速,跨境电商已经成为推动国际贸易发展的重要力量。在我国,跨境电商已成为电子商务行业不可或缺的重要组成部分。同时,德国作为中国主要的进口贸易伙伴,德语跨境电商人才的需求量也呈不断增长之势。然而,当前国内本科德语人才与企业需求有一定差距,产生了“人才求职难、企业求贤难”两难局面。因此,本文以跨境电商企业需求为研究对象,发放问卷并访谈调研,基于企业需求分析其对德语跨境电商人才的需求与现有人才培养的差距。本文据此提出了应用型本科院校跨境电商德语人才培养模式的改革和创新建议,包括优化人才培养方案、提高教师素质、完善实践教学环节、增强跨境电商德语人才的综合素质等方面,旨在通过研究跨境电商企业对德语人才的需求现状和能力素质分析,提出应用型本科院校跨境电商德语人才培养模式的改革和创新建议,为培养更多高素质的德语跨境电商人才提供参考。

互动式教学模式应用于德语课堂微探

为了培养更多适应市场发展需要的综合性语言人才,高校德语教学一直在探索多种教学模式。互动式教学是素质教育背景下一种新型教学方式,相比传统的单向灌输式教学,互动式教学可以进一步提升教学效率,营造更加和谐、融洽的课堂氛围,将德语的实践运用融入课堂教学。

结合互联网的大学德语词汇教学微探

词汇一直是语言教学的一个重要部分，在如今大学德语课堂中，词汇教学受到越来越多的重视。文章将词汇教学与互联网结合在一起，探索与互联网结合的有效的德语词汇教学。