英语课堂阅读策略的运用与阅读能力的培养分析

当今世界各国之间交流来往越来越频繁，英语已经成为世界人民沟通的主要语言。听、说、读、写是学习英语的主要方法，其中阅读占据着重要的地位。中学英语在英语学习中尤为关键，然而，由于阅读习惯、阅读兴趣、方法以及文化差异等原因，如今很多中学生的英语阅读理解能力不足。通过合适的方法强化中学生初中英语阅读能力，是教学研究中值得探讨的问题。

探讨对子宫内膜异位症痛经患者予以中西医结合治疗的临床疗效

目的 观察对子宫内膜异位症痛经患者予以中西医结合治疗的临床疗效。方法 100例子宫内膜异位症痛经患者,以随机数字表法分成对照组和研究组,各50例。对照组采用孕三烯酮胶囊治疗,研究组在对照组的基础上联合散结镇痛胶囊治疗。比较两组患者治疗前后的疼痛评分、血清性激素水平以及治疗效果、随访1年复发情况。结果 治疗后,两组患者非经期疼痛、经期疼痛、性交疼痛评分以及血清雌二醇(E_(2))水平均低于治疗前,血清孕酮(P)水平高于治疗前,且研究组患者非经期疼痛评分(0.45±0.17)分、经期疼痛评分(1.26±0.41)分、性交疼痛评分(0.89±0.39)分以及血清E_(2)水平(194.34±80.34)pg/ml均低于对照组的(0.97±0.26)分、(2.52±0.75)分、(1.48±0.53)分、(228.38±81.52)pg/ml,血清P水平(54.28±6.87)nmol/L高于对照组的(40.39±5.39)nmol/L,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组治疗总有效率96.00%高于对照组的82.00%,1年复发率6.00%低于对照组的22.00%,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 在子宫内膜异位症痛经患者的治疗中,采用中西医结合治疗方式可显著减轻患者治疗后的非经期疼痛、经期疼痛、性交痛等相关症状,效果理想。