文化相对主义与中国多民族文化的和谐发展问题——关于多民族文化发展道路的一些思考

文化相对主义作为文化进化论的文化单一发展模式与价值观的对立面,认为评价文化没有普遍原则,一切判断标准是相对的,强调对各民族文化理解、宽容、尊重的态度,反对文化征服,某种程度上体现了人类文化多元和平共处的愿望。但它在当代中国语境下经历了从学术到政治层面的演化过程中演变成为了民族主义的政治思潮,表现了其价值理论的迷误和现实缺陷。本文从文化相对主义的局限出发,结合当前的文化争论,对中国多民族文化互识互补,交流、对话、平等、和谐发展问题谈谈自己的一些看法。

关于艾里希尔·纳瓦依研究的若干问题

本文阐述了纳瓦依研究的学术价值,总结了国内学术界对纳瓦依作品及其思想研究的现状,指出了有关纳瓦依生平、创作及哲学观、文艺观和审美观等研究存在的问题,对今后的研究方法提出了建议。

关于纳瓦依研究的若干问题

文章阐述了对中世纪伟大的维吾尔族哲学家、杰出的诗人纳瓦依研究的学术价值,评述了国内学术界对纳瓦依作品及思想研究探讨的现状,并在此基础上指出了有关纳瓦依生平、创作及哲学观、文艺观和审美观等重要的学术研究问题,对今后的研究方法、原则与趋势提出了建议。

新疆维吾尔族中学语文教师素质的现状与培养

将维吾尔族中学语文师资的素质分解为德、识、情、知、能、思、艺、体 8个要素 ,采用问卷调查、分析研究、制定目标等方法 ,确定提高维吾尔族中学语文教师素质的培养对策 ,加强教师的责任感、成就感、荣誉感和紧迫感。