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论外语专业课程与“课程思想政治”的有机结合 被引量:3
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作者 伊力米热·伊力亚斯 《湖北开放职业学院学报》 2019年第22期113-115,共3页
课程思政是我国社会主义教育事业的重要特色和根本要求,也是马克思主义哲学社会科学体系的重要体现。因此,课程思政不仅是一门课程,更是我国教育的重要方针,是教学工作的课程观。
关键词 外语类 专业课 课程思政 有机融合
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“一带一路”战略框架下新疆高校复合型俄语翻译人才培养模式初探 被引量:1
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作者 伊力米热·伊力亚斯 刘英 《宿州教育学院学报》 2017年第4期73-74,共2页
随着"一带一路"战略的提出实施,我国与中亚各国在政治经济等领域的合作往来正变得日趋密切。新疆作为我国"新丝绸之路经济带"核心区,在"一带一路"战略中除对复合型俄语翻译人才数量需求增大外,对人才质... 随着"一带一路"战略的提出实施,我国与中亚各国在政治经济等领域的合作往来正变得日趋密切。新疆作为我国"新丝绸之路经济带"核心区,在"一带一路"战略中除对复合型俄语翻译人才数量需求增大外,对人才质量亦提出了愈来愈高的要求。本文作者结合多年从事高校俄语教育的经验,重点探究新疆高校实践型俄语翻译人才的培养模式,以期能够为学界同行提供参考。 展开更多
关键词 “一带一路”倡议框架 实践型俄语翻译人才 培养模式
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基于线上线下混合教学法的外语教学研究 被引量:1
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作者 伊力米热·伊力亚斯 《教师》 2020年第29期34-35,共2页
混合教学法,即“线上”+“线下”的教学模式,换言之,就是取线上和线下教学之所长,发挥线上和线下教学的合力,将在线教学和传统教学结合在一起,灵活使用两种教学方法,实现多重教学资源的优势互补。文章以线上线下混合教学法为切入点,结... 混合教学法,即“线上”+“线下”的教学模式,换言之,就是取线上和线下教学之所长,发挥线上和线下教学的合力,将在线教学和传统教学结合在一起,灵活使用两种教学方法,实现多重教学资源的优势互补。文章以线上线下混合教学法为切入点,结合外语教学的有关情况,阐述了线上线下混合教学法的基本内涵,重点探讨了基于线上线下混合教学法的外语教学策略。 展开更多
关键词 线上线下 混合教学法 外语教学 教学策略
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基于互联网的外语课程创新教学实践
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作者 伊力米热·伊力亚斯 《电子技术(上海)》 2020年第8期120-121,共2页
阐述互联网络教学的特殊性、网络教学对外语教学的应用、创新教育在外语教学上的实际体现,包括创新意识的教育、创新思维的教育、创新能力的教育。
关键词 信息技术 互联网 网络教学 创新教育
原文传递
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