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论外语专业课程与“课程思想政治”的有机结合
被引量:
3
1
作者
伊力米热·伊力亚斯
《湖北开放职业学院学报》
2019年第22期113-115,共3页
课程思政是我国社会主义教育事业的重要特色和根本要求,也是马克思主义哲学社会科学体系的重要体现。因此,课程思政不仅是一门课程,更是我国教育的重要方针,是教学工作的课程观。
关键词
外语类
专业课
课程思政
有机融合
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职称材料
“一带一路”战略框架下新疆高校复合型俄语翻译人才培养模式初探
被引量:
1
2
作者
伊力米热·伊力亚斯
刘英
《宿州教育学院学报》
2017年第4期73-74,共2页
随着"一带一路"战略的提出实施,我国与中亚各国在政治经济等领域的合作往来正变得日趋密切。新疆作为我国"新丝绸之路经济带"核心区,在"一带一路"战略中除对复合型俄语翻译人才数量需求增大外,对人才质...
随着"一带一路"战略的提出实施,我国与中亚各国在政治经济等领域的合作往来正变得日趋密切。新疆作为我国"新丝绸之路经济带"核心区,在"一带一路"战略中除对复合型俄语翻译人才数量需求增大外,对人才质量亦提出了愈来愈高的要求。本文作者结合多年从事高校俄语教育的经验,重点探究新疆高校实践型俄语翻译人才的培养模式,以期能够为学界同行提供参考。
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关键词
“一带一路”倡议框架
实践型俄语翻译人才
培养模式
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职称材料
基于线上线下混合教学法的外语教学研究
被引量:
1
3
作者
伊力米热·伊力亚斯
《教师》
2020年第29期34-35,共2页
混合教学法,即“线上”+“线下”的教学模式,换言之,就是取线上和线下教学之所长,发挥线上和线下教学的合力,将在线教学和传统教学结合在一起,灵活使用两种教学方法,实现多重教学资源的优势互补。文章以线上线下混合教学法为切入点,结...
混合教学法,即“线上”+“线下”的教学模式,换言之,就是取线上和线下教学之所长,发挥线上和线下教学的合力,将在线教学和传统教学结合在一起,灵活使用两种教学方法,实现多重教学资源的优势互补。文章以线上线下混合教学法为切入点,结合外语教学的有关情况,阐述了线上线下混合教学法的基本内涵,重点探讨了基于线上线下混合教学法的外语教学策略。
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关键词
线上线下
混合教学法
外语教学
教学策略
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职称材料
基于互联网的外语课程创新教学实践
4
作者
伊力米热·伊力亚斯
《电子技术(上海)》
2020年第8期120-121,共2页
阐述互联网络教学的特殊性、网络教学对外语教学的应用、创新教育在外语教学上的实际体现,包括创新意识的教育、创新思维的教育、创新能力的教育。
关键词
信息技术
互联网
网络教学
创新教育
原文传递
题名
论外语专业课程与“课程思想政治”的有机结合
被引量:
3
1
作者
伊力米热·伊力亚斯
机构
新疆师范大学外语及外语教育研究中心
出处
《湖北开放职业学院学报》
2019年第22期113-115,共3页
文摘
课程思政是我国社会主义教育事业的重要特色和根本要求,也是马克思主义哲学社会科学体系的重要体现。因此,课程思政不仅是一门课程,更是我国教育的重要方针,是教学工作的课程观。
关键词
外语类
专业课
课程思政
有机融合
Keywords
foreign language
professional courses
curriculum ideological and political
organic integration
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“一带一路”战略框架下新疆高校复合型俄语翻译人才培养模式初探
被引量:
1
2
作者
伊力米热·伊力亚斯
刘英
机构
新疆师范大学外国语学院
出处
《宿州教育学院学报》
2017年第4期73-74,共2页
文摘
随着"一带一路"战略的提出实施,我国与中亚各国在政治经济等领域的合作往来正变得日趋密切。新疆作为我国"新丝绸之路经济带"核心区,在"一带一路"战略中除对复合型俄语翻译人才数量需求增大外,对人才质量亦提出了愈来愈高的要求。本文作者结合多年从事高校俄语教育的经验,重点探究新疆高校实践型俄语翻译人才的培养模式,以期能够为学界同行提供参考。
关键词
“一带一路”倡议框架
实践型俄语翻译人才
培养模式
分类号
H35 [语言文字—俄语]
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职称材料
题名
基于线上线下混合教学法的外语教学研究
被引量:
1
3
作者
伊力米热·伊力亚斯
机构
新疆师范大学
出处
《教师》
2020年第29期34-35,共2页
文摘
混合教学法,即“线上”+“线下”的教学模式,换言之,就是取线上和线下教学之所长,发挥线上和线下教学的合力,将在线教学和传统教学结合在一起,灵活使用两种教学方法,实现多重教学资源的优势互补。文章以线上线下混合教学法为切入点,结合外语教学的有关情况,阐述了线上线下混合教学法的基本内涵,重点探讨了基于线上线下混合教学法的外语教学策略。
关键词
线上线下
混合教学法
外语教学
教学策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
基于互联网的外语课程创新教学实践
4
作者
伊力米热·伊力亚斯
机构
新疆师范大学外语及外语教育研究中心
出处
《电子技术(上海)》
2020年第8期120-121,共2页
文摘
阐述互联网络教学的特殊性、网络教学对外语教学的应用、创新教育在外语教学上的实际体现,包括创新意识的教育、创新思维的教育、创新能力的教育。
关键词
信息技术
互联网
网络教学
创新教育
Keywords
information technology
Internet
network teaching
innovative education
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
H35 [语言文字—俄语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论外语专业课程与“课程思想政治”的有机结合
伊力米热·伊力亚斯
《湖北开放职业学院学报》
2019
3
下载PDF
职称材料
2
“一带一路”战略框架下新疆高校复合型俄语翻译人才培养模式初探
伊力米热·伊力亚斯
刘英
《宿州教育学院学报》
2017
1
下载PDF
职称材料
3
基于线上线下混合教学法的外语教学研究
伊力米热·伊力亚斯
《教师》
2020
1
下载PDF
职称材料
4
基于互联网的外语课程创新教学实践
伊力米热·伊力亚斯
《电子技术(上海)》
2020
0
原文传递
已选择
0
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