对基础教育新课程课业改革的构想

素质教育与评价制度是教师最关心的问题。没有促进素质教育的有效评价制度,素质教育就难以推行。考试作为评价的一种重要形式是必须的,笔试更是不可缺少的。我们要研究的不是要不要考试,而是如何对每一位个性各异、发展不同的学生做出全面而客观的评价。

新时期民族地区初等教育发展的瓶颈及思路——来自甘肃省临夏县的调研

阐述了临夏县少数民族地区的教育现状,反映了临夏少数民族教育发展以及软硬件设施建设中存在的问题,在此基础上提出了相对的对策。