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学习的能动性是一种特别的潜能 被引量:1
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作者 伊斯雷尔.谢弗勒 石中英 涂元玲 《福建论坛(社科教育版)》 2008年第12期1-1,共1页
我们已经指出,学习的能动性是一种特别的潜能。实际上,它是通过改变自己一般的倾向性而重新塑造自己的一种能力。如同我们在前面已经指出的,提高这样的潜能是我们就规范性问题采取的立场的需要。它对行动者的选择具有激励作用,因而从自... 我们已经指出,学习的能动性是一种特别的潜能。实际上,它是通过改变自己一般的倾向性而重新塑造自己的一种能力。如同我们在前面已经指出的,提高这样的潜能是我们就规范性问题采取的立场的需要。它对行动者的选择具有激励作用,因而从自我决定的能动性的角度而言,它给予了个灭更多的自由。 展开更多
关键词 改变自己 规范性问题 自我决定 思维工具 教育哲学 弗罗姆 变化状况 精英阶层 教育概念 伊斯
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人类的潜能——一项教育哲学的研究 被引量:2
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作者 伊斯雷尔.谢弗勒 石中英 涂元玲 《福建论坛(社科教育版)》 2009年第4期1-1,共1页
关键词 教育哲学 说谎者 能力倾向 道德原则 道德律令 MORALITY AUTONOMY 完全平等 自我中心 借款人
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