“互联网+”背景下小学数学构建高效课堂的基本策略

第三次科技革命方兴未艾,现代信息技术手段也发展迅猛,又逢课程改革如火如荼进行,在小学数学课堂教学中,有效贯彻"互联网+"的指导思想,可以有效地提升小学数学课堂教学的效果,落实小学数学高效课堂的基本要求。

小学数学课堂趣味性教学的基本策略

对于小学阶段的学生而言,他们正处于从形象思维到抽象思维的过渡阶段,有些学生对于数学的学习存在一定的困难,并且从心理上也有一定的抵制。因此,在小学数学课堂教学中,结合学生的心理特点,可以采取一些生动有趣的教学方法、教学策略,满足孩子的童真特点,这样既较好地完成了教学目标,又让数学学习不是那么枯燥。