同课异构——促进教师专业发展的有效路径

《英语学习》微信群第13期的微信谈讨论主题是'同课异构',主持人和几位嘉宾首先探讨了开展同课异构原因、如何开展以及同课异构的特点,然后再辅以真实课例,展示了同课异构对教师专业发展的促进作用,最后讨论了开展同课异构应注意的问题和遵循的原则。讨论过后,群内的老师热情不减,继续讨论了同课异构与展示研讨课的区别等问题,我们整理成文,以飨读者。

建设社会主义新农村关键在实现农民持续增收

惠农政策的落实促进了农村经济稳步快速发展，但与此同时，制约农村经济进一步发展和影响社会主义新农村建设的深层次问题还没有根本改变，农民增收的基础条件仍然显得十分薄弱，缺乏长期稳定增长的后劲，应引起高度关注。

高考备考:赢在最后70天!

2016年3月底,在《英语学习》杂志微信群中,展开了第十二期线上系列讨论,本期讨论的话题为'高考备考'。此时,距离高考仅剩70天的时间,微信群的专家、教研员、一线教师们就'高考前最后70天教师应该做些什么',从听力、阅读、写作、完形填空、七选五等多个方面展开了热烈的讨论。讨论从课堂教学入手,侧重于具体的教学实践,相信会对广大教师的高考备考教学产生积极影响。我们从讨论中撷取了部分内容,分享给广大读者。

打造“3.0版家长课程”——山东临沂第九中学家长学校规范化建设的思考与实践

＂以前,我总是埋怨孩子不主动学习,参加‘家长沙龙’之后,我这才发现,正是我不停的唠叨,才导致孩子的学习主动性缺失……＂薛女士在参加山东临沂九中＂相约星期四＂家长沙龙上侃侃而谈。作为一名七年级学生的家长,她在教育子女的过程中曾遭遇到不少困惑,恰逢学校推进家长学校规范化建设,薛女士抱着试试看的心态,参加了学校组织的家长沙龙,受益匪浅。

“演”在英语课堂中的艺术运用

“演”在英语课堂中的艺术运用伊永贵现行英语教材图文并茂，容易上口，易于表演，有利于我们把课堂设计得生动、活泼、多样，并具有一定的交际意义。但同时，对教师说、演、唱、画等诸方面的能力，也提出了新的挑战。如何把这些能力恰到好处地贯穿于课堂，使学生趣味盎然...

房地产市场分析与金融对策

在国家一系列鼓励住房消费政策的推动下，房地产业保持较快增长速度，居民住房消费得到启动，城市居民居住条件得到了明显的改善。这对带动相关产业的发展，拉动经济增长，也做出了重要贡献。与此同时，我们也不难看到，近几年部分房地产开发规模相对偏大，持续保持高位运行，使房地产业的发展具有潜在的风险，应当引起有关部门的高度重视。以下我们以延边情况为例，对这一问题进行分析。

家校共育的3.0版——以山东省临沂第九中学的教育探索为例

1．0版家长会：家长集合，校长讲话，班主任训话，家长回家想吵架……2．0版家长会：家长集合，优秀家长谈一谈，专家台上传经验，学校表格征求家长意见……这是很多学校目前的家庭教育指导模式。然而，1．0版传统家长会模式下的家长学校工作，更多是单向度的，家校似乎“有联系，无关系”；2．0版与传统的家长会相比，增加了专家讲座和表格反馈，但各说各话，没有对等的话语体系，家校之间“有关系，少温度”。

以理性与智慧创设快乐的英语课堂

随着新课程的深入实施，中小学教学与管理的内涵和外延不断向纵深方向发展，新的教育理念、教学模式纷纷涌现，“创新、人本、实践”的理念成为基础教育改革大潮中最闪亮的浪花。但在教学方法的创新中，诸多现象值得我们思考：为何有的想法看似合情入理，在教学质量面前却显得“脱离实际”？