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高职药剂学“四位一体”教学方法探究 被引量:4
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作者 孙婷 任丽君 +2 位作者 鲁疆 伊永进 杨珺 《药学教育》 2018年第5期45-47,共3页
药剂学是高职药学专业的一门重要专业技术课程,深入理解与全面掌握该门课程,对专业学习与岗位实践均有一定意义。在理实一体化、岗位模拟的教学方法基础上,利用泛雅学习平台、"爱课堂"软件实现线上线下互动学习与任务驱动,实... 药剂学是高职药学专业的一门重要专业技术课程,深入理解与全面掌握该门课程,对专业学习与岗位实践均有一定意义。在理实一体化、岗位模拟的教学方法基础上,利用泛雅学习平台、"爱课堂"软件实现线上线下互动学习与任务驱动,实验课程与学生第二课堂相互交融进行,开发切合理论实训的第二课堂项目与学生社团,充分带动学生学习积极性与实践动手能力,将优秀第二课堂项目与学生创新创业有机结合,锻炼学生创新创业能力,促进自主创业就业,培养全面均衡发展的药学职业教育人才。 展开更多
关键词 药剂学 互动学习 第二课堂 创新创业 均衡全面培养
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铃铛刺花提取物急性毒性及抗疲劳作用研究 被引量:6
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作者 金晓艳 黄红雨 +2 位作者 伊永进 陈向南 杨卫星 《海峡药学》 2016年第10期16-19,共4页
目的研究铃铛刺花提取物对实验小鼠的急性毒性作用及抗疲劳作用。方法选择SPF级KM种小鼠为受试对象,采用急性毒性试验测定最大耐受法,采用抗疲劳试验评价其抗疲劳的功效,为其进一步应用的安全性提供理论依据。结果最大耐受量为>120g&... 目的研究铃铛刺花提取物对实验小鼠的急性毒性作用及抗疲劳作用。方法选择SPF级KM种小鼠为受试对象,采用急性毒性试验测定最大耐受法,采用抗疲劳试验评价其抗疲劳的功效,为其进一步应用的安全性提供理论依据。结果最大耐受量为>120g·kg-1流浸膏,相当于人临床每天口服用量的300倍;与空白对照组比较,铃铛刺花提取物中剂量和高剂量能明显延长小鼠的爬杆时间和小鼠游泳时间,具有统计学意义(P<0.01)。铃铛刺花提取物中剂量和高剂量能显著降低运动后小鼠血乳酸含量,并且能显著提高运动后小鼠肝糖原的含量,具有统计学意义(P<0.01)。铃铛刺花提取物可以将降低运动后小鼠尿素氮的含量,但无统计学意义。结论在本次实验研究条件下铃铛刺花提取物的MTD>120g生药/kg小鼠,实属无毒级,并且铃铛刺花提取物可显著减少运动后乳酸的堆积,提高机体对抗疲劳的能力;可显著提高运动后小鼠肝糖原水平,增加有氧运动糖份供给,从而提高小鼠的抗疲劳作用。 展开更多
关键词 铃铛刺花 提取物 急性毒性
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中职药剂专业药品营销方向课程体系改革与实践 被引量:3
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作者 任丽君 伊永进 +2 位作者 杨珺 帕提古丽 美丽班 《卫生职业教育》 2013年第9期123-125,共3页
面对我校与5家药品经营企业合作办学的历史机遇,根据工作岗位职业能力的要求,校企合作构建适合药品营销方向的课程体系,确定与就业岗位相适应的课程内容,在专业建设、课程建设、教科研及人才培养质量方面取得多项成果。
关键词 药剂专业 药品营销 课程体系
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中职药剂专业开设综合性实验的探索 被引量:1
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作者 任丽君 伊永进 +3 位作者 帕提古丽 陈向南 黄红雨 张银玲 《卫生职业教育》 2010年第2期122-123,共2页
在药剂专业的课程设置中,实验教学占了很大比例。针对传统实验教学中的不足,在药剂专业的实验教学中增设综合性实验,有助于培养学生的职业素质和职业能力。
关键词 药剂专业 综合性实验 探索
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双色金鸡菊的生药学研究 被引量:1
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作者 陈向南 金晓艳 +3 位作者 黄红雨 伊永进 杨卫星 陈良 《新疆中医药》 2016年第3期55-57,共3页
目的对双色金鸡菊(Coreopsis Tinctoria)进行生药学研究,为其鉴别和应用提供参考依据。方法分别从性状鉴别、显微鉴别方面对其进行研究。结果确定了双色金鸡菊形态特征及其粉末的主要特征。结论该实验为双色金鸡菊的鉴定以及进一步开发... 目的对双色金鸡菊(Coreopsis Tinctoria)进行生药学研究,为其鉴别和应用提供参考依据。方法分别从性状鉴别、显微鉴别方面对其进行研究。结果确定了双色金鸡菊形态特征及其粉末的主要特征。结论该实验为双色金鸡菊的鉴定以及进一步开发利用提供依据。 展开更多
关键词 双色金鸡菊 生药学 鉴别
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铃铛刺的生药学研究
6
作者 陈向南 黄红雨 +2 位作者 金晓艳 伊永进 杨卫星 《新疆中医药》 2017年第5期47-48,共2页
目的对铃铛刺花进行生药学研究,为其鉴别和应用提供参考依据。方法分别从性状鉴别、显微鉴别两个角度对铃铛刺花进行研究。结果本研究确定了铃铛刺花形态特征及其粉末的主要特征。结论该实验为铃铛刺花的鉴定以及进一步开发利用提供依据。
关键词 铃铛刺花 生药学 鉴别
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中职药学专业药品营销方向学生核心技能考核方案研究
7
作者 陈向南 任丽君 +1 位作者 黄红雨 伊永进 《卫生职业教育》 2013年第14期17-19,共3页
针对药剂专业药品营销方向药品零售岗位制订核心技能考核方案,规范学生的操作,加强学生顶岗实际操作的能力,凸显工学结合的教育理念。
关键词 核心技能 药品零售岗位 考核评价
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薄层色谱成像法定量分析槐花中的芸香苷含量
8
作者 杨卫星 伊永进 《新疆中医药》 2012年第6期54-55,共2页
目的:建立简单、准确、方便的定量分析方法,测定中药槐花中的芸香苷含量,进一步控制槐花的质量。方法:采用薄层色谱成像技术进行测定,运用相应的数据处理软件计算含量。结果:本方法对照品线性范围为8~32μg,标准曲线相关系数r=0.99642... 目的:建立简单、准确、方便的定量分析方法,测定中药槐花中的芸香苷含量,进一步控制槐花的质量。方法:采用薄层色谱成像技术进行测定,运用相应的数据处理软件计算含量。结果:本方法对照品线性范围为8~32μg,标准曲线相关系数r=0.99642;样品重复测定10次,样品平均含量为100.8mg.g-1,RSD=4.06%。样品回收试验回收率平均为100.6%,RSD=2.09%。结论:薄层色谱成像法测定槐花的芸香苷含量方法简单、设备简易、结果准确。 展开更多
关键词 薄层色谱成像 槐花 芸香苷 定量分析
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新疆苋科、毛茛科2种药用植物新记录 被引量:3
9
作者 马占仓 伊永进 +4 位作者 朱军 孟岩 王果平 李晓瑾 阎平 《石河子大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2021年第1期80-83,共4页
目的为进一步补充、丰富新疆植物资源的种类,本文首次报道了于2017年和2018年分别在乌鲁木齐县和岳普湖县考察时发现的2个新疆药用植物新记录种。方法野外考察期间通过采集标本并借助相关资料准确鉴定、求证后确定为2个新疆新记录种。结... 目的为进一步补充、丰富新疆植物资源的种类,本文首次报道了于2017年和2018年分别在乌鲁木齐县和岳普湖县考察时发现的2个新疆药用植物新记录种。方法野外考察期间通过采集标本并借助相关资料准确鉴定、求证后确定为2个新疆新记录种。结果 2个新疆新记录种分别是苋科Amaranthaceae莲子草属Alternanthera华莲子草A. paronychioides A. Saint-Hilaire和毛茛科Ranunculaceae乌头属Aconitum露蕊乌头A. gymnandrum Maxim。结论在前人研究的基础上补充、完善了华莲子草的详细形态描述和在新疆的分布地信息,为日后针对性研究提供基础;提供了露蕊乌头在我国青藏高原以外的产地信息,且在天山北坡的发现否认了其为中国—喜马拉雅植物亚区系及近邻地区仅分布种的研究现状,对其在冰期后现有的群落扩展格局将被重新考证。凭证标本存于新疆中药民族药研究所植物标本室(XTNM)。 展开更多
关键词 新疆 华莲子草 露蕊乌头 新记录种
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地方习用药材德国洋甘菊规范化种植标准操作规程 被引量:1
10
作者 赵东升 韩松林 +3 位作者 伊永进 邱兰 任丽君 李新霞 《安徽农业科学》 CAS 2015年第28期70-70,85,共2页
对一种地方习用药材德国洋甘菊的规范化种植技术进行了探讨,从德国洋甘菊生产中的种子筛选、选地、种植、田间管理、病虫害防治、采收、加工等各环节进行规范化研究,并制定了标准操作规程(SOP),为新疆维吾尔医常用药材德国洋甘菊的扩大... 对一种地方习用药材德国洋甘菊的规范化种植技术进行了探讨,从德国洋甘菊生产中的种子筛选、选地、种植、田间管理、病虫害防治、采收、加工等各环节进行规范化研究,并制定了标准操作规程(SOP),为新疆维吾尔医常用药材德国洋甘菊的扩大应用和规范化种植提供技术参考。 展开更多
关键词 德国洋甘菊 规范化种植 标准操作规程
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“工学结合”与中职药剂人才培养模式的探索 被引量:3
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作者 张银玲 帕提古丽 +3 位作者 伊永进 陈向南 黄红雨 任丽君 《卫生职业教育》 2011年第4期22-23,共2页
药剂中等职业教育可设置的专业岗位群有制剂技术岗位群、药品营销岗位群、医院调剂员岗位群,工学结合人才培养模式突出能力培养,现从行业背景、专业设置、人才培养模式、教学体系等方面入手对中职药剂人才培养模式进行探索。
关键词 工学结合 中职药剂 人才培养模式
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打瓜干皮多糖提取工艺及体外抗氧化活性 被引量:1
12
作者 鲁疆 刘志雯 +2 位作者 任丽君 孙婷 伊永进 《新疆中医药》 2019年第3期47-50,共4页
目的研究打瓜干皮中多糖的提取工艺及体外抗氧化能力。方法应用响应面法对打瓜干皮多糖的提取工艺进行优化,应用苯酚-硫酸法测定多糖含量,应用Fenton反应法测定打瓜干皮多糖抗氧化活性。结果打瓜干皮多糖提取的最佳工艺为:提取温度75℃... 目的研究打瓜干皮中多糖的提取工艺及体外抗氧化能力。方法应用响应面法对打瓜干皮多糖的提取工艺进行优化,应用苯酚-硫酸法测定多糖含量,应用Fenton反应法测定打瓜干皮多糖抗氧化活性。结果打瓜干皮多糖提取的最佳工艺为:提取温度75℃,料液比1:25(g:mL),提取时间3h,重复测定3次,多糖提取率为2.59%。打瓜干皮粗多糖对·OH具有很好的清除作用。结论在提取温度75℃、液料比1:25(g:mL)、提取时间3h的条件下,打瓜干皮粗多糖有较高提取率,提取所得粗多糖具有一定的抗氧化活性。 展开更多
关键词 打瓜干皮 多糖 提取工艺 抗氧化活性
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石榴皮水提物治疗溃疡性结肠炎模型大鼠的实验研究 被引量:1
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作者 吴亚俊 于杰 +4 位作者 张雪梅 李源源 周斌 伊永进 刘欣 《卫生职业教育》 2012年第13期108-109,共2页
目的观察石榴皮水提物对慢性溃疡性结肠炎大鼠模型的治疗作用。方法将60只实验大鼠随机分为对照组,模型组,柳氮磺吡啶(SASP)组,石榴皮水提物低、中、高剂量组(200、400、800mg/kg)。用2,4-二硝基氯苯(DNCB)建立溃疡性结肠炎模型。连续给... 目的观察石榴皮水提物对慢性溃疡性结肠炎大鼠模型的治疗作用。方法将60只实验大鼠随机分为对照组,模型组,柳氮磺吡啶(SASP)组,石榴皮水提物低、中、高剂量组(200、400、800mg/kg)。用2,4-二硝基氯苯(DNCB)建立溃疡性结肠炎模型。连续给药4周后麻醉处死动物,观察大鼠结肠大体形态的变化并进行结肠黏膜损伤指数(CMDI)评分,测定大鼠结肠重量、肠重指数、血常规。结果与模型组比较,石榴皮水提物低、中、高剂量组及SASP组大鼠腹泻症状有一定缓解,但作用不明显。病理学检查可见在结肠固有膜内弥漫性淋巴细胞、浆细胞、单核细胞等细胞浸润的基础上,有大量嗜酸性粒细胞浸润,尸检可见黏膜弥漫性充盈、水肿,表现呈细颗粒状,脆性增加,有糜烂及溃疡,可见巨结肠。实验中用DNCB建立的慢性溃疡性结肠炎大鼠模型死亡率较高,经尸检可见结肠水肿明显,溃疡面积较大,究其原因可能是中毒性巨结肠暴发性溃疡性结肠炎致死。在控制饮食,严重者禁食后,使肠道获得休息,且给予易消化、富营养的食物,死亡率会明显降低。结论石榴皮水提物及SASP对DNCB法所致慢性溃疡性结肠炎治疗作用不明显。 展开更多
关键词 石榴皮水提物 溃疡性结肠炎 2、4-二硝基氯苯
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石榴皮对2型糖尿病大鼠的影响 被引量:3
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作者 连军 丁玮 +1 位作者 杨卫星 伊永进 《中药药理与临床》 CAS CSCD 北大核心 2012年第5期93-96,共4页
目的:观察石榴皮醇提物(EEOPP)对2型糖尿病模型大鼠的治疗作用。方法:SPF级雄性SD大鼠随机分为正常组、模型组、石榴皮低(0.4 g/kg)、中(0.8 g/kg)、高(1.6 g/kg)剂量组、乙酸乙酯组(0.8 g/kg)、除去乙酸乙酯组(0.8g/kg)、阳性对照二甲... 目的:观察石榴皮醇提物(EEOPP)对2型糖尿病模型大鼠的治疗作用。方法:SPF级雄性SD大鼠随机分为正常组、模型组、石榴皮低(0.4 g/kg)、中(0.8 g/kg)、高(1.6 g/kg)剂量组、乙酸乙酯组(0.8 g/kg)、除去乙酸乙酯组(0.8g/kg)、阳性对照二甲双胍组(0.4 g/kg)。在用高脂饮食和链脲佐菌素(streptozotic,STZ)制造2型糖尿病大鼠模型后,给药组大鼠分别灌服石榴皮醇提物或二甲双胍,连续4周,取血测定大鼠空腹血糖(FBG)、血脂、脂联素(Adiponectin)、瘦素(Leptin)、肿瘤坏死因子(TNF-α)含量。结果:石榴皮醇提物中(0.8 g/kg)、高(1.6 g/kg)剂量组以及乙酸乙酯组(0.8 g/kg)可显著降低实验大鼠的血糖水平、总胆固醇(TC)、血清甘油三酯(TG)、低密度脂蛋白(LDL-C)、瘦素(Leptin)、肿瘤坏死因子(TNF-α)的水平,升高高密度脂蛋白(HDL-C)和脂联素(Adiponectin)水平,与模型组比较存在显著性差异。结论:石榴皮醇提物有较好的降血糖作用。 展开更多
关键词 石榴皮 2型糖尿病 大鼠
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现代学徒制下高职药学人才培养的探索和实践 被引量:4
15
作者 任丽君 杨珺 +2 位作者 孙婷 伊永进 鲁疆 《才智》 2018年第19期36-37,共2页
我院药学专业在校企合作基础上,组建现代学徒制班级1个,凝练了"学生与学徒两个身份,学院与师傅单位共同培养"的特色,通过"医院课堂"、"考证"辅导提高学徒制项目学习效果,并引进钉钉软件对学徒制运行进行... 我院药学专业在校企合作基础上,组建现代学徒制班级1个,凝练了"学生与学徒两个身份,学院与师傅单位共同培养"的特色,通过"医院课堂"、"考证"辅导提高学徒制项目学习效果,并引进钉钉软件对学徒制运行进行动态管理;共培养了24名药学专业技能型人才,取得了满意的效果。 展开更多
关键词 现代学徒制 药学人才 培养 探索 实践
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