新时期高校学生管理模式创新研究

由于高校规模日益增大,高校的社会性特点越来越突出,学生管理问题越来越重要。要以综合化管理理念进行支撑,引入先进的制度模式,引导学生全面自主管理参与,借以达到理想的管理状态。

教师个人知识管理策略的形成与发展研究

教师作为教学活动中的主要部分,个人知识是教师专业发展的基础,个人知识管理则是教师行业发展的必要途径。教师要为个人知识的管理做好计划,提高创造和应用知识的能力,更要学会运用知识管理的策略来提升自身的专业水平,实现自身专业的不断发展和个人价值的不断提升。

高职高专学生学习倦怠现状及干预对策

学习倦怠是高职高专学生普遍存在的问题。这些学生在中学时学习成绩一般、学科方面偏科、学习方法不当、自我控制能力较差、学习动机不明确，学习倦怠现象凸显。这种情况在一定程度上影响了教学和学生管理工作的正常进行．甚至直接影响着高素质人才培养的质量。

高职院校大学生心理素质教育之我见

高等职业教育作为现代国民教育体系中高等教育的一种类型,近些年得到了迅猛发展,高职学校数和在校生数已占据了高等教育的半壁江山。而以学制短、学历低为特征的高职大学生比普通大学生承受更多方面的压力,多重压力常造成心理困惑和障碍,严重影响高职学生的学习成绩和学习效果。因此,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力,成为我们高职教育的一项不可忽视的重要任务。

浅谈学科教学中融入心理健康教育

学科教育与心理健康存在着不确定的因果关系,学科教育影响心理健康,心理健康反过来也影响学科教育的发展。对于在校大学生而言,学科教学中渗透心理健康教育是对学生进行心理健康教育的主要途径之一。在渗透过程中需要注意学生学科教育的特点,充分把握学科教学方式与渗透的结合。文中就学科教学渗透心理健康教育的必要性、学科的心理健康教育资源、学科教学融入心理健康教育策略等进行了分析,为教师在学科教学中维护和增进学生的心理健康提供参考。

藉人文素养教育提高大学新生适应性研究

大学新生刚刚摆脱高考的压力,怀着对美好未来的憧憬踏入向往已久的大学校门。然而,由于生活环境、学习方式和人际关系等方面的变化导致许多同学出现了一系列心理适应问题,进而影响了他们的生活与学习。本文从新生常见的心理问题及相应的应对措施进行阐述与分析,旨在引起广大高校学生管理者对大学新生的关注,从而尽量帮助新生顺利渡过适应期,为以后的学习和生活创造良好的氛围。

基于提升高职院校大学生人文素质修养的教育教学体系构建

人文素质教育作为高等教育不可或缺的重要方面,意义在于引导大学生学会做人,做有用的人,做智慧的人,做有修养的人,发展人性,完善人格。文章针对当前高职院校人文素质教育现状,结合人文素质教育教学实践进行了深入探讨。

高职毕业生就业初期稳定性较低的探讨

本文在进行充分调查研究的基础上,针对高职高专毕业生的就业初期稳定性低的现象,分别从毕业生、用人单位、高校等不同角度进行了深入的分析和研究,指出了原因及后果,并提出了相应的对策。

大学生创业教育基础研究

文章讨论了大学生创业教育的现状和提高大学生创业教育成功率的策略,并提出如何培养成功的创业者,夯实创业教育基础是高校教育面临的现实问题。

我国政府绩效审计存在的问题及建议

我国政府绩效审计开展比较晚,发展也不完善,随着经济体制改革和民主制度的推进,迫切要求加强政府绩效审计方面的建设。本文对在我国开展政府绩效审计的必要性进行说明,并总结目前我国绩效审计工作中存在的问题,提出相应的建议。

高校大学生人文素质教育的理论与实践

人文素质教育就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶使之内化为人格、气质、修养，成为人的相对稳定的内在品格的教育。人文素质教育的目的其实就是教人“如何做人”，其中包括：如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系以及人自身的理性、情感、意志等方面的问题。

公允价值概念比较研究

我国2006年颁布的新会计准则中谨慎地运用了公允价值这一计量属性,但是会计界并没有对公允价值的概念形成统一认识。文章系统地对比分析了公允价值的概念,并认为应从本质、基本特征和计量目标来界定公允价值的概念。

冷诱导亚洲玉米螟幼虫产生甘油的研究

本文以亚洲玉米螟Ostrinia furnacalis末龄老熟幼虫为材料,研究了冷诱导对血淋巴、脂肪体和脂肪体体外培养液甘油含量的影响。结果表明,室内人工饲养的滞育幼虫和非滞育幼虫在冷处理后,血淋巴中甘油浓度和脂肪体培养液中甘油含量都随冷处理天数的增加而增长,但滞育幼虫高于非滞育幼虫。与此同时,培养前后的脂肪体中甘油含量却随冷处理天数的增加而下降,而且培养前与培养后无明显差别。冷诱导的非滞育幼虫血淋巴中甘油的积累不受颈部结扎的影响。初冬田间滞育幼虫血淋巴中甘油浓度与冷处理35天的室内人工饲养滞育幼虫的甘油浓度相近;冬末田间滞育幼虫血淋巴中甘油浓度与冷处理95天的室内人工饲养滞育幼虫的甘油浓度相同,比初冬增长了50％左右。但冬末幼虫脂肪体培养液和培养前后的脂肪体中甘油含量都明显下降。以上结果说明亚洲玉米螟滞育幼虫和非滞育幼虫都具有对冷诱导产生反应的能力,它们的脂肪体都能在冷诱导之后合成与分泌甘油;所不同的是,滞育幼虫比非滞育幼虫产生甘油的能力更强,因而抗寒力也更大。

成人教育质量保障机制构建的本质诠释与资源向度

成人教育质量提升是构建人力资源强国的关键条件,也是有利于满足群众对教育资源诉求的主要途径,更是高等教育体系实现自我完善的一项要务。本文从分析成人教育质量保障机制建构的理论基础出发,对成人教育保障机制的实践向度进行了深入探讨,提出了内部构建与外部构建的具体策略与实施路径。

试论语文教学中的美育

在语文教材的课文中,有许多生动形象的人物描写、引人入胜的山水介绍、凝练生动的优美诗句、感人至深的故事情节。作为小学语文教师,在教学过程中,如何让学生不断感受、体验这些＂美＂。并由此,培养学生拥有发现美、欣赏美、感受美的眼睛与心灵。这是我们需要思考的。下面,就语文教学中的美育,谈谈自己的一些体会与感悟,敬请各位同仁斧正。

努力提高学生的写作兴趣

在写作文过程中,有些学生总觉得自己无话可说,总觉得作文课枯燥乏味,激不起他们的写作欲望。而有的教师在命题、立意、选材、构思等方面拼命灌输,希望一蹴而就,结果却事与愿违,学生仍旧怕写作文,

高职转型数字化途径探讨

本研究通过对高职转型工业背景和教育信息化发展趋势的分析,认为数字化技术发展是高职转型的原点和核心,也会成为沟通转型主体内外部因素,牵引整体性变革的有效动力和抓手,并结合转型主体特征提出了相应的策略。

浅谈语文外延资源开发下的作文教学

《语文课程标准》指出：＂写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应指导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。＂叶圣陶说：＂生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇。＂作文回归生活是以生活为本源与生活交流,使生活成为作文平台。

自我实现理论在外语教学中的实施原则

文中简要介绍了马斯洛的自我实现理论,结合教学实践,总结出了在高等职业院校英语教学中应用自我实现理论的4项原则。按照4项原则在高等职业院校英语教学中实施自我实现理论,能提升学生的学习积极性、参与性、自信心,克服对英语学习的恐惧感和逆反心理,同时提高教师对英语教学中的信心和期待,进而提高课堂教学效果,实现教学相长、师生共赢、心理资本共建的目的。