浅谈地理信息技术在地理教学中的应用

地理信息技术的内涵主要包括三个方面：地理信息系统（GIS）、遥感（RS）、全球定位系统（GPS），三者有机结合，即被称为“3S”。地理信息技术是研究地理教学的一种现代化技术工具。随着计算机和网络的迅速普及，地理信息技术的目益成熟。地理信息技术在现在、未来都将对日常生产生活产生重大影响。笔者从实际教学出发，探究地理信息技术在地理教学中的应用。

浅谈家庭教育与微课程的研究应用

信息化时代,国家对教育的发展提出了新的要求,新的教育手段和教育工具亟待出现。家庭教育是素质教育的重要组成部分,是学校开展教育工作的重要支撑。信息化背景下的家庭教育更应该具备时代的特征,科学而高效。微课程的灵活应用,能有效地提升家长的教育素养,提高教育水平,改善教育方式,促进学生发展,助推素质教育的落实。

网络环境下的语文教学探索和尝试

在语文教学中,科学地运用网络,制作课件,学生置身其中,其景、其物、其人仿佛触手可及;搜索知识,任何难点都会迎刃而解。从而引发了学生极大的求知兴趣,唤起学生强烈的探索欲望。于是学习便成了一种轻松愉快求知、灵活主动探索的过程。笔者结合教学实践,就如何在语文教学中合理使用网络媒体,有着自己的独特观点。

浅谈和谐班级的构建

班级是学校的基本组成单位，犹如社会中的一个个家庭，躯体里一个个细胞。细胞的好坏决定着躯体的好坏，家庭的好坏决定着社会的兴衰。因此，班级和谐与否，决定着学校教书育人的社会功能能否得到很好地实施。