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用SWOT分析法分析研究“小学国防教育课程开发与实践的研究”课题
1
作者
伍万雄
牛英霞
于艳荣
《青海教育》
2019年第6期24-25,共2页
运用SWOT分析法分析了青海省“十三五”教育科学规划课题“小学国防教育课程开发与实践的研究”的优势、劣势、机会和威胁因素,并据此确定了课题研究的决策定位和研究规划。
关键词
SWOT分析法
课题研究
决策定位
研究规划
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职称材料
构建国防教育课程 提升学生综合素养
2
作者
伍万雄
《青海教育》
2018年第7期15-16,共2页
国防教育是为培养学生顽强的意志品质和吃苦耐劳精神,目的是激发学生爱国热情,增强国防观念和组织性、纪律性,掌握必要的军事知识和技能.我校基于育人目标系统构建国防教育课程,整体进行国防教育课程规划,通过多样化教育方式开展国防教...
国防教育是为培养学生顽强的意志品质和吃苦耐劳精神,目的是激发学生爱国热情,增强国防观念和组织性、纪律性,掌握必要的军事知识和技能.我校基于育人目标系统构建国防教育课程,整体进行国防教育课程规划,通过多样化教育方式开展国防教育,有效提升了学生综合素养,落实了立德树人根本任务.
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关键词
国防教育
育人目标
课程构建
教育方式
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职称材料
小学数学课堂教学的有效性探索
3
作者
伍万雄
《数学学习与研究》
2014年第18期143-143,共1页
在小学数学课堂的教学当中,怎样可以提高教学质量的有效性,是教师必须要掌握的,由于在不同的教学内容当中会相互渗透着很多策略以及作用,所以这就需要教师应用更为合理的策略,用智慧去营造教学的有效性.所以,在教学当中,必须要从小学生...
在小学数学课堂的教学当中,怎样可以提高教学质量的有效性,是教师必须要掌握的,由于在不同的教学内容当中会相互渗透着很多策略以及作用,所以这就需要教师应用更为合理的策略,用智慧去营造教学的有效性.所以,在教学当中,必须要从小学生的心理特征出发,找到他们感兴趣的内容,从而设计多样化教学方法,促使学生在愉快、轻松,有意境的学习环境当中求知,以实现课堂教学的有效性.
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关键词
小学数学
课堂教育
有效性
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职称材料
题名
用SWOT分析法分析研究“小学国防教育课程开发与实践的研究”课题
1
作者
伍万雄
牛英霞
于艳荣
机构
西宁市南山路小学
出处
《青海教育》
2019年第6期24-25,共2页
基金
青海省“十三五”教育科学规划2018年度课题“小学国防教育课程开发与实践的研究”阶段性研究成果,课题编号:18QJG27
文摘
运用SWOT分析法分析了青海省“十三五”教育科学规划课题“小学国防教育课程开发与实践的研究”的优势、劣势、机会和威胁因素,并据此确定了课题研究的决策定位和研究规划。
关键词
SWOT分析法
课题研究
决策定位
研究规划
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
构建国防教育课程 提升学生综合素养
2
作者
伍万雄
机构
西宁市南山路小学
出处
《青海教育》
2018年第7期15-16,共2页
文摘
国防教育是为培养学生顽强的意志品质和吃苦耐劳精神,目的是激发学生爱国热情,增强国防观念和组织性、纪律性,掌握必要的军事知识和技能.我校基于育人目标系统构建国防教育课程,整体进行国防教育课程规划,通过多样化教育方式开展国防教育,有效提升了学生综合素养,落实了立德树人根本任务.
关键词
国防教育
育人目标
课程构建
教育方式
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学数学课堂教学的有效性探索
3
作者
伍万雄
机构
青海省西宁市南山路小学
出处
《数学学习与研究》
2014年第18期143-143,共1页
文摘
在小学数学课堂的教学当中,怎样可以提高教学质量的有效性,是教师必须要掌握的,由于在不同的教学内容当中会相互渗透着很多策略以及作用,所以这就需要教师应用更为合理的策略,用智慧去营造教学的有效性.所以,在教学当中,必须要从小学生的心理特征出发,找到他们感兴趣的内容,从而设计多样化教学方法,促使学生在愉快、轻松,有意境的学习环境当中求知,以实现课堂教学的有效性.
关键词
小学数学
课堂教育
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
用SWOT分析法分析研究“小学国防教育课程开发与实践的研究”课题
伍万雄
牛英霞
于艳荣
《青海教育》
2019
0
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职称材料
2
构建国防教育课程 提升学生综合素养
伍万雄
《青海教育》
2018
0
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职称材料
3
小学数学课堂教学的有效性探索
伍万雄
《数学学习与研究》
2014
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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