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浅谈语文教材中的悲剧美 被引量:1
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作者 伍世敏 《中国科教创新导刊》 2013年第13期122-122,共1页
人常说,悲剧美是一种崇高的美。其实质是"历史的必然要求与这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突"。正是这种冲突、毁灭的过程必然形成或凄苦、或辛酸、或悲壮的悲剧美,容易产生震憾人心的艺术力量,催人泪下,感人肺腑,激人奋... 人常说,悲剧美是一种崇高的美。其实质是"历史的必然要求与这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突"。正是这种冲突、毁灭的过程必然形成或凄苦、或辛酸、或悲壮的悲剧美,容易产生震憾人心的艺术力量,催人泪下,感人肺腑,激人奋发,充分显示出悲剧所具有的强大的感染力与教育作用。在我们的语文教材中,有着大量具有悲剧感染力的文学作品,我以这些悲剧作品谈谈其美感作用,推进审美教育在语文教学中的应用。 展开更多
关键词 语文教材 悲剧 审美
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利福平联合异烟肼治疗肺结核采用不同护理方法的效果分析
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作者 伍世敏 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2024年第10期0189-0192,共4页
研究对肺结核患者采取利福平联合异烟肼治疗期间采取不同护理方法的干预效果。方法 于我院肺结核患者中随机抽取64例,均使用利福平和异烟肼治疗,随机分为对照组(常规护理)和观察组(康复护理),对比两组干预效果。结果 观察组FEV1(1.62... 研究对肺结核患者采取利福平联合异烟肼治疗期间采取不同护理方法的干预效果。方法 于我院肺结核患者中随机抽取64例,均使用利福平和异烟肼治疗,随机分为对照组(常规护理)和观察组(康复护理),对比两组干预效果。结果 观察组FEV1(1.62±0.24)L,FEV1%(67.52±5.19)%,高于对照组[FEV1(1.39±0.20)L,FEV1%(60.65±4.57)%](P<0.05)。观察组按时用药(26.82±1.71)次,定期复查(4.49±0.32)次,健康饮食(27.80±1.48)次,随地吐痰(2.18±1.10)次,优于对照组[按时用药(22.30±1.58)次,定期复查(3.26±0.25)次,健康饮食(20.84±1.64)次,不随地吐痰(6.72±1.34)次](P<0.05)。观察组SAS(38.28±4.92)分,SDS(40.36±5.73)分,低于对照组[SAS(50.12±5.80)分,SDS(52.40±4.58)分](P<0.05)。观察组ESCA(127.35±9.94)分,SF-36(88.64±5.61)分,高于对照组[ESCA(113.70±9.67)分,SF-36(79.33±5.85)分](P<0.05)。观察组满意度(96.88%)高于对照组(75.00%)(P<0.05)。结论 在肺结核患者接受异烟肼和利福平治疗期间采取康复护理干预更有利于患者肺功能的改善,有效提高患者遵医行为,从而改善患者不良情绪、生活质量、自我效能感,全面提高患者的满意度,对患者恢复健康有重要意义。 展开更多
关键词 利福平 异烟肼 肺结核 康复护理
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