基于网络药理学的黄芪治疗重症肌无力的机制研究

目的运用网络药理学的方法探讨黄芪治疗重症肌无力(myasthenia gravis,MG)的潜在作用机制。方法利用中药系统药理学数据库与分析平台(TCMSP)和文献挖掘获取黄芪的活性成分及与活性成分相关的潜在靶点,利用人类基因数据库GeneCards搜索重症肌无力的疾病靶点,并采用Cytoscape3.7.1软件构建黄芪活性成分-疾病靶点网络;使用String数据库进行蛋白质-蛋白质相互作用分析,绘制蛋白相互作用网络(PPI);借助DAVID6.8数据库对黄芪治疗重症肌无力潜在作用靶点进行基因本体(GO)分析和基因组百科全书(KEGG)通路富集分析,以探究黄芪治疗重症肌无力的作用机制。结果筛选出黄芪20个活性成分,涉及12个作用靶点。GO分析结果显示,黄芪治疗重症肌无力的潜在基因的生物过程主要涉及神经递质结合、细胞外基质结合、核受体活性、转录因子活性、铵离子结合、类固醇受体激素结合、受体调节活性、生长因子受体结合等;KEGG通路富集分析结果显示,黄芪治疗重症肌无力潜在基因的通路主要涉及PI3K-Akt信号通路、AGE-RAGE信号通路、胆碱能突触通路、乙肝通路、EB病毒感染通路、EGFR酪氨酸激酶抑制剂耐药、HIF-1信号通路、大肠癌通路、雌激素信号通路、JAK-STAT等信号通路。结论黄芪治疗重症肌无力是多成分-多靶点-多途径的复杂过程,主要通过调控ESR1、IL-6、MYC、VEGFA、CRP、ESR2等靶点、PI3K-Akt信号通路、AGE-RAGE信号通路、EB病毒感染信号通路等多个途径发挥治疗重症肌无力的作用。

荔枝新害虫红头囊螟的生物学特性研究

首次报道红头囊螟在广东省从化县发生、为害荔枝和龙眼。一年发生5代,以第五代3—4龄幼虫在荔枝树冠的被害叶苞中越冬。世代发育起点温度为14.95℃,全代有效积温为507.88日度。3龄幼虫在温度15.4℃、4龄幼虫在温度18.1℃时,不取食而进入越冬状态。越冬幼虫3月中下旬开始活动,4月上中旬化蛹,第一代成虫4月底始见。世代历期38—54天,成虫寿命3—11天,卵7—8天,幼虫22—28天,预蛹1—2天,蛹10—13天,成虫、幼虫均有趋光性和趋绿性。成虫早上7—8时羽化,一雌产卵1—3块,平均每块卵量96粒。幼虫早上8—10时孵化,吐丝缀叶匿于其中,取食叶肉,使叶片干枯、穿孔、缺刻,光合作用面积减少,削弱树势而影响产量。红头囊螟的发生与天气、食料、栽培管理、天敌有关。早春高温、高湿,果园偏施氮肥,枝叶稠密,通透性差,有利该虫大发生。滥施农药,杀伤天敌可能是引起暴发的主导因素。

荔枝害虫(Sacada属)中的一新种

此种为害荔枝叶片，在广州从化县发现。模式标本保存在华南农业大学植保系。

物联网技术在低温乳制品冷链末端运输中的应用

以低温乳制品末端运输为研究对象,通过在低温乳制品冷链末端运输入户阶段应用物联网技术以保障食品安全,提高低温乳制品末端配送入户阶段运输效率,保障低温乳制品的配送品质,改善其配送末端冷链运作情况。利用GPRS和RFID等物联网技术对冷链末端送奶员配送入户阶段的送奶箱内外部温度、配送速度、配送时间等关键数据进行实时采集与分析,消除这一阶段的运输配送管理盲区,使管理人员全面掌握奶站不同送奶员的配送情况,及时发现配送中的问题,为改善末端配送中的冷链运作提供数据和管理支撑。

广州地区桔小实蝇生活史观察研究

通过对桔小实蝇的周年室内接代饲养,明确了桔小实蝇在广州1年发生7个世代,以第7代成虫在果园中过冬;桔小实蝇在广州地区的成虫活动全代历期越冬代为58 d、第1～7代为37～52 d;还调查了桔小实蝇各虫态历期,为控制决策和实施消灭措施提供科学依据。

桔小实蝇发生期的预测预报研究

桔小实蝇Bactrocera（Bactrocera）dorsalis（Hendel）是一种食性很杂、寄主广泛的蛀果害虫。主要寄主有番石榴、番荔枝、芒果、杨桃、桔等多种水果蔬菜。由于该虫具有成虫寿命长、世代重叠、田间虫态复杂的特点，给防治造成很大困难。如何进行发生期的预测预报，特别是成虫发生高峰期的预报，准确掌握其发生动态，在成虫发生高峰期进行防治，是控制和消灭该危险性害虫的关键。为此，我们在《桔小实蝇各虫态历期、生活史观察研究》的基础上，继续开展了发生期预测预报技术的研究。本文主要报道应用“期距推算法”和“虫蛹发育进度推算法”两种常用测报办法进行长短期发生期预测预报的方法和效果，以期为开展桔小实蝇预测预报工作提供参考应用。

一种危害番石榴果实新病害的初步研究

广州市果树科学研究所于2007年夏季,在番禺果园的珍珠番石榴果实上发现了一种影响番石榴较大的新病害。经调查鉴定,该病病原菌为半知菌门的拟盘多毛孢,同时详细描述了其病状、病征,初步命名为"番石榴果实轮纹病"。并明确了该病发生规律和防治方法,在生产实践中取得良好效果。

物理实验教学中良好习惯的养成教育

叶圣陶先生说：“教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好习惯．”可见，良好习惯的养成不仅能帮助学生变被动学习为主动学习，而且有助于提高学生各方面的能力．因此，在物理实验教学中，我们应重视学生良好习惯的养成教育．

荔枝新害虫红头囊螟的防治与测报方法研究

室内毒力测定表明敌杀死、敌百虫对红头囊螟具有很好的触杀和胃毒作用。大田贯彻“合理施肥,适时修剪、加强管理的农业防治为主,辅以合理使用农药”的综合防治措施。药剂防治采取“抓一防二,抓三防四”的策略,重点治好第一、第三世代。根据害虫测报原理和方法,制订红头囊螟测报办法:以越冬虫口密度和第一代以后各代虫口密度预测第一代发生量和第一代以后各代发生量;以早春温度和降雨量,预测第一代发生量和发生期;以虫蛹发育进度推算法预测各个世代发生期;以世代历期推算法预测全年各世代发生期等长、中、短期测报办法。经调查验证,预测与实际相符。

硝化棉的制法

高中物理第二册中，物体的内能一节，讲到压缩气体做功，气体内能增加的实验，要用到空气压缩引火仪，课本上提到用火柴头，那样做效果往往不太好，用酒瓶口上的封口薄膜或硝化棉做实验，成功率要高一些．现在那种薄膜又不是很常见，所以一般我们采用的办法是用硝化棉。

桔小实蝇的综合防治

桔小实蝇是多种水果蔬菜的危险性检疫性病虫，南亚热带水果发生危害比较严重。由于该虫年发生世代多，世代重叠，成虫寿命长，田间虫态复杂，给防治工作造成很大困难。因此，短期内要完全扑灭该虫不是一件容易的事，我们必须在研究明确了它的发生规律的基础上，结合虫情预测预报，有针对性地采取各种综合防治技术，才能达到对该虫进行控制的目标，保护生产。

几个简单的低成本物理实验

社会在发展，科学在进步，仪器也必须发展。教育要创新，教学要创新，教具也必须创新。同自制教具一样，低成本物理实验在教学中的作用是不可忽视的。利用身边的日常生活用品做实验，可以促进学生自主学习、自主探究，提高学生的动手操作能力，和创新能力。

全程防治番石榴炭疽病

炭疽病是番石榴的重要病害,从苗期到成株期均可发生.该病在番石榴的枝条、叶片、果实上发生,造成死苗、烂果、落叶,对产量和果品质量影响极大.果实收获后,在贮运期间,病情仍然可以继续发展,造成经济损失.

危害番木瓜苗的一种新害虫——番木瓜瘿蚊研究初报

首次研究报道番木瓜的一种新害虫——番木瓜瘿蚊(暂定名)。初步描述了该虫成虫、卵、幼虫和蛹的主要形态特征,明确了该虫的年生活史、虫态历期、田间种群数量消长情况、生活习性、发育起点温度以及温湿度和食料对该虫的影响等,为该虫的综合防治打下了基础。

杨桃鸟羽蛾的发生与防治

杨桃鸟羽蛾属鳞翅目、羽蛾科，以幼虫蛀食杨桃的花和幼果，以及嫩梢，导致落花、落果、嫩梢残缺，而造成减产减收．是杨桃产区常见的一种害虫。该虫虫体细小。世代历期短，重叠现象严重。2008年由于夏季台风雨频繁，有利于其发生危害，因此不少果园出现了大发生的情况，对杨桃第2、3次花期造成了严重危害。为了帮助果农认识和掌握鸟羽蛾的防治方法，现把该虫的发生规律详细介绍如下：

童趣化护理干预在儿童急腹症手术中的运用研究进展

目的总结童趣化护理干预在儿童急腹症手术中的运用情况,为提高手术室医护人员工作质量、服务满意度提供参考。方法搜索关于童趣化护理手段的相关文献,将其在儿童手术中的应用进行分类,在定义、使用情况、面临挑战和未来发展等方面加以综述。结果目前常见的童趣化护理干预形式包括童趣化环境建设、童趣化麻醉诱导宣教、童趣化互动、心理干预童趣化等。结论童趣化护理的方式可以应用到儿童手术中各个领域,目前为止还面临很多难题等待我们去解决,在今后的发展过程中还要结合现在的情况以及儿童的具体情况进行实践,深入的对其进行研究。

不同环境因子对黄皮果实炭疽病发病的影响

以‘金鸡心’黄皮果实为试验材料,研究遮阴及地膜覆盖等不同环境因子条件下,黄皮果实表面温湿度的变化对炭疽病发病影响。结果表明:地膜覆盖处理果实炭疽病发病率较低,遮阴及遮阴+地膜覆盖处理的果实炭疽病发病率较高。

番木瓜瘿蚊防控技术试验研究

通过番木瓜瘿蚊成虫、幼虫对多种常用无公害农药的田间试验以及对杀虫灯的诱杀效果试验,表明敌百虫、阿维菌素、灭扫利、万灵等药剂对成虫具有很好的触杀作用,而且对番木瓜安全;而敌敌畏、辛硫磷、巴丹等多种药剂对成虫、幼虫均有良好的触杀作用和胃毒作用,但是对番木瓜幼苗产生药害。黑光灯对成虫有较好的诱杀作用。为此,制定出一套"以保持育苗温室清洁、适当调整育苗批数等农业措施为基础,辅以应用黑光灯诱杀成虫,掌握成虫发生高峰期,及时施用高效低毒农药"的综合防治技术。经大田实践证明,防治效果明显。

橘小实蝇过冬场所与活动规律观察

通过对橘小实蝇进行室内周年饲养以及田间系统调查,明确了橘小实蝇冬季的生存场所和产卵、活动规律,为实施防止控制措施提供依据。