文言文教学之浅见

许多文言的优秀篇章是古代文化的瑰宝,特别是选进教材的文言课文,是文化遗产中的典范篇章,正确引导学生学习文言文,也是秉承传统文化的必由之路,它不但能完成教学大纲中的文言文教学任务,而且能陶冶学生的道德情操。本文主要从精细、知识归类、横向的联系、直译方法等方面来阐述初中文言文教学,帮助学生学习,还减轻了学生的负担。

语文实施素质教育之我见

本文论述了教学理念的树立对落实素质教育的作用合,素质教育在实施上应注重自主、探究、合作,以及如何具体运用精练、实践等具体的教学手段提高学生的素质。