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兼词“愚”的语用问题
1
作者
伍先康
《中学语文教学》
北大核心
2003年第12期45-46,共2页
高中<语文>第五册(人民教育出版社,1995.11)第四单元的"单元知识和训练二,古代文化常识简介",在"谦称类"词语中,介绍到了谦词"愚",说它是一个"一般人对人自称"的谦词.这本是一个很容易...
高中<语文>第五册(人民教育出版社,1995.11)第四单元的"单元知识和训练二,古代文化常识简介",在"谦称类"词语中,介绍到了谦词"愚",说它是一个"一般人对人自称"的谦词.这本是一个很容易把握的知识点.
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关键词
高中
《语文》
第五册
人民教育出版社
文言文教学
谦词
“愚”字
词义
用法
下载PDF
职称材料
读者来信
2
作者
伍先康
《文学遗产》
CSSCI
北大核心
1997年第5期24-24,共1页
编辑同志:贵刊一九九七年第三期刊登了叶瑞汶的《对苏轼佚文〈叶氏宗谱序)的考证》一文,叶先生抄录了谱序并作了标点,我以为那标点有几处值得商榷。①原文:“轼曰:君拳拳于是谱者,得。非惧情随亲尽也乎?曰:然。得。非惧先德泯...
编辑同志:贵刊一九九七年第三期刊登了叶瑞汶的《对苏轼佚文〈叶氏宗谱序)的考证》一文,叶先生抄录了谱序并作了标点,我以为那标点有几处值得商榷。①原文:“轼曰:君拳拳于是谱者,得。非惧情随亲尽也乎?曰:然。得。非惧先德泯减。谱谍散失也乎!
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编辑
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题名
兼词“愚”的语用问题
1
作者
伍先康
机构
湖北襄樊学院中文系
出处
《中学语文教学》
北大核心
2003年第12期45-46,共2页
文摘
高中<语文>第五册(人民教育出版社,1995.11)第四单元的"单元知识和训练二,古代文化常识简介",在"谦称类"词语中,介绍到了谦词"愚",说它是一个"一般人对人自称"的谦词.这本是一个很容易把握的知识点.
关键词
高中
《语文》
第五册
人民教育出版社
文言文教学
谦词
“愚”字
词义
用法
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
读者来信
2
作者
伍先康
出处
《文学遗产》
CSSCI
北大核心
1997年第5期24-24,共1页
文摘
编辑同志:贵刊一九九七年第三期刊登了叶瑞汶的《对苏轼佚文〈叶氏宗谱序)的考证》一文,叶先生抄录了谱序并作了标点,我以为那标点有几处值得商榷。①原文:“轼曰:君拳拳于是谱者,得。非惧情随亲尽也乎?曰:然。得。非惧先德泯减。谱谍散失也乎!
关键词
读者来信
谱序
标点
编辑
分类号
G213 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
兼词“愚”的语用问题
伍先康
《中学语文教学》
北大核心
2003
0
下载PDF
职称材料
2
读者来信
伍先康
《文学遗产》
CSSCI
北大核心
1997
0
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已选择
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