从深度教学视角谈中学数学思想培养路径

本文立足深度教学视角,结合具体的数学思想探讨中学数学思想的培养路径,并结合具体习题的讲解,使学生掌握运用数学思想解答数学难题的相关思路,以拓展学生视野,启发其在以后的学习中多开展深度学习活动.

高中数学教学中学生解题能力的培养探讨

提升学生的解题能力是高中数学教学的重要目标之一,其不仅能反应学生的学习情况,还是教师教学成果的一种体现,所以我们可以从学生的解题能力去判断出教师的教学效果和水平。由此可见,加强学生解题能力的培养十分重要,基于此,本文针对高中数学教学中学生解题能力的培养进行了详细的分析,希望能够对各位同行有所帮助。

一道省质检题的溯源与变式

数学试题的精彩是由其内在联系引起,在教学中善于对试题的本质规律进行分析和追溯,并作深入的思考与变式.真正实现会一道题,达到懂一类题是每位数学教师在课堂教学中必须探究和提升的课题.