人文体育观在高校体育教学中的构建途径探讨

人文体育观强调培养学生的终身体育能力和意识,实现人的全面自由发展。然而当前我国的高校体育教学中普遍存在着人文体育观缺失的情况,影响了高校体育教学的效率和质量。该文简要分析了人文体育观的内涵,并剖析了当前高校体育教学中人文体育观缺失的情况,提出了在高校体育教学中构建人文体育观的具体途径。

科学与人文并重的高校体育教学实践探究

就现阶段的高校体育教学来说,重视科学、轻视人文的现象较为严重,而这种现象与我国现行的教育要求不相符合。科学与人文并重的高校体育教学,其不仅能够充分的体现出体育的价值,也能够帮助整合高校体育教学行为和教学理念,是体育人文精神的传承。本文以科学与人文并重的思想探讨高校体育教学的具体改革方法,主要阐述高效体育教学的科学性与人文性的双重性,以及高校体育教学的内容和方法,并且提出相应的实行科学与人文并重的高效体育教育的策略,希望能为提升高校体育教学质量做出一定的贡献。

二维平板通道中流动与传热的格子-Boltzmann模拟

格子-Boltzmann数值模拟方法(LBM),在最近十几年来得到迅速发展。本文发展了LBM的流动与传热模型,并对二维平板通道中的流动与传热进行了模拟,采用密度分布函数得到速度场,用单独的内能分布函数得到温度场,并与传统FVM方法所得到的多个特征量结果进行了比较,模拟结果与FVM解均吻合很好。鉴于LBM边界条件处理简单和易于实施等特点,该方法可望成为求解流动与传热的一种有效数值模拟手段。

基于共生理论的全民健身与体育产业共生度测定研究!

文章运用共生度测定模型对2006—2015年全民健身与体育产业的共生度进行测定,发现全民健身与体育产业可以构成共生系统,目前形成非对称互惠共生模式。全民健身对体育产业的影响大于体育产业对全民健身的影响,二者在体育消费市场可以实现协同发展。具体来看,在体育用品、体育服务领域,全民健身和体育产业呈非对称互惠共生状态,全民健身在体育服务领域对体育产业的影响要高于体育用品领域,体育产业在体育用品领域对全民健身的影响要高于体育服务领域。综合来看,全民健身和体育产业呈对称互惠共生状态进化发展趋势。