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未成年人犯罪侵害对象的类型、心理特点及其保护
1
作者
伍华莉
《青少年犯罪问题》
2002年第6期26-27,共2页
未成年人的侵害对象以未成年人、孤寡老人和残疾人、青少年女性或幼女、独居和夜间独行者为主,他们受到侵害后容易产生报复心理、对立心理、厌世心理和逆反心理,为此应当对他们进行立法上的保护、司法上的保护和社会保护。
关键词
侵害对象
未成年人犯罪
司法
孤寡老人
社会保护
立法
报复心理
逆反心理
心理特点
青少年女性
下载PDF
职称材料
要带着“问号”开展谈心谈话
2
作者
伍华莉
《领导科学》
北大核心
2014年第21期43-43,共1页
避免将谈心谈话变为聊天、拉家常,就要带着问题,围绕“怎么了、为什么、如何干”开展谈心谈话活动,真正做到谈全、谈深、谈透,谈出成效。
关键词
谈话活动
谈心
问号
下载PDF
职称材料
两次搜查的教训
被引量:
1
3
作者
伍华莉
《人民检察》
北大核心
2004年第7期43-43,共1页
关键词
刑事检察工作
搜查工作
检察机关
检察工作犯罪嫌疑人
原文传递
“创客”先锋:“三创”促发展
4
作者
伍华莉
姜海舟
戴岱
《党的生活(江苏)》
2015年第11期52-53,共2页
“真没想到,现在办个证这么快!”家住金湖县城劳动桥社区的王万英拿着手里营业执照,很是惊喜。下岗再创业的王万英准备开一家服装店,原本以为要跑好几趟,没想到不到半个小时就领到了“三合一”的新型营业执照。
关键词
“三创”
促发展
营业执照
服装店
再创业
劳动
县城
下岗
原文传递
“一公里警务圈”里的故事
5
作者
伍华莉
姜海舟
戴岱
《党的生活(江苏)》
2016年第2期33-33,共1页
“我有一个‘党员爸爸’,长大后,我要报答他的恩情!”金湖县特殊教育学校邱开芹同学在作文中这样写道。
关键词
故事
警务
特殊教育学校
金湖县
党员
原文传递
题名
未成年人犯罪侵害对象的类型、心理特点及其保护
1
作者
伍华莉
机构
金湖县人民检察院
出处
《青少年犯罪问题》
2002年第6期26-27,共2页
文摘
未成年人的侵害对象以未成年人、孤寡老人和残疾人、青少年女性或幼女、独居和夜间独行者为主,他们受到侵害后容易产生报复心理、对立心理、厌世心理和逆反心理,为此应当对他们进行立法上的保护、司法上的保护和社会保护。
关键词
侵害对象
未成年人犯罪
司法
孤寡老人
社会保护
立法
报复心理
逆反心理
心理特点
青少年女性
分类号
D917 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
要带着“问号”开展谈心谈话
2
作者
伍华莉
机构
中共江苏金湖县委组织部副部长
出处
《领导科学》
北大核心
2014年第21期43-43,共1页
文摘
避免将谈心谈话变为聊天、拉家常,就要带着问题,围绕“怎么了、为什么、如何干”开展谈心谈话活动,真正做到谈全、谈深、谈透,谈出成效。
关键词
谈话活动
谈心
问号
分类号
G659.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
两次搜查的教训
被引量:
1
3
作者
伍华莉
机构
江苏省金湖县人民检察院
出处
《人民检察》
北大核心
2004年第7期43-43,共1页
关键词
刑事检察工作
搜查工作
检察机关
检察工作犯罪嫌疑人
分类号
D926.3 [政治法律—法学]
原文传递
题名
“创客”先锋:“三创”促发展
4
作者
伍华莉
姜海舟
戴岱
出处
《党的生活(江苏)》
2015年第11期52-53,共2页
文摘
“真没想到,现在办个证这么快!”家住金湖县城劳动桥社区的王万英拿着手里营业执照,很是惊喜。下岗再创业的王万英准备开一家服装店,原本以为要跑好几趟,没想到不到半个小时就领到了“三合一”的新型营业执照。
关键词
“三创”
促发展
营业执照
服装店
再创业
劳动
县城
下岗
分类号
F203.9 [经济管理—国民经济]
原文传递
题名
“一公里警务圈”里的故事
5
作者
伍华莉
姜海舟
戴岱
出处
《党的生活(江苏)》
2016年第2期33-33,共1页
文摘
“我有一个‘党员爸爸’,长大后,我要报答他的恩情!”金湖县特殊教育学校邱开芹同学在作文中这样写道。
关键词
故事
警务
特殊教育学校
金湖县
党员
分类号
D035.3 [政治法律—政治学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
未成年人犯罪侵害对象的类型、心理特点及其保护
伍华莉
《青少年犯罪问题》
2002
0
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职称材料
2
要带着“问号”开展谈心谈话
伍华莉
《领导科学》
北大核心
2014
0
下载PDF
职称材料
3
两次搜查的教训
伍华莉
《人民检察》
北大核心
2004
1
原文传递
4
“创客”先锋:“三创”促发展
伍华莉
姜海舟
戴岱
《党的生活(江苏)》
2015
0
原文传递
5
“一公里警务圈”里的故事
伍华莉
姜海舟
戴岱
《党的生活(江苏)》
2016
0
原文传递
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