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如何培养高中生的阅读想象力
1
作者
伍双辉
《教育界(教师培训)》
2011年第3期97-97,共1页
想象是人类思维中最美丽的翅膀,是创新思维中最具活力的因素之一,高中语文新课程标准要求语文教学在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。逐步养成引申联想、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。
关键词
阅读
想象
意境
画面
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题名
如何培养高中生的阅读想象力
1
作者
伍双辉
机构
湖南省张家界市慈利县第三中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第3期97-97,共1页
文摘
想象是人类思维中最美丽的翅膀,是创新思维中最具活力的因素之一,高中语文新课程标准要求语文教学在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。逐步养成引申联想、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。
关键词
阅读
想象
意境
画面
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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1
如何培养高中生的阅读想象力
伍双辉
《教育界(教师培训)》
2011
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