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物理教学中创新能力的培养
被引量:
3
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作者
伍嗣蓉
《高等函授学报(自然科学版)》
2004年第5期14-16,共3页
在高职教学中 ,传统教学模式和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此 ,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性 ,必须改革教学模式 ,改革实验教学 ,开展研究性学习 ,促进培养学生创造性思维 ,提高学生的创新能力。
关键词
物理教学
学生创新能力
培养学生
改革实验
传统教学模式
学生思维
研究性学习
促进
高职教学
方法
下载PDF
职称材料
实验教学四忌
2
作者
伍嗣蓉
《技术物理教学》
2004年第3期33-33,共1页
关键词
高等职业教育
物理实验教学
教学改革
实验设计
实验报告
下载PDF
职称材料
题名
物理教学中创新能力的培养
被引量:
3
1
作者
伍嗣蓉
机构
湖北国土资源职业学院
出处
《高等函授学报(自然科学版)》
2004年第5期14-16,共3页
文摘
在高职教学中 ,传统教学模式和方法仍妨碍学生创新能力的培养。因此 ,在物理教学中要充分发挥学生思维的主体性 ,必须改革教学模式 ,改革实验教学 ,开展研究性学习 ,促进培养学生创造性思维 ,提高学生的创新能力。
关键词
物理教学
学生创新能力
培养学生
改革实验
传统教学模式
学生思维
研究性学习
促进
高职教学
方法
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
实验教学四忌
2
作者
伍嗣蓉
机构
湖北国土资源职业学院
出处
《技术物理教学》
2004年第3期33-33,共1页
关键词
高等职业教育
物理实验教学
教学改革
实验设计
实验报告
分类号
O4-45 [理学—物理]
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
物理教学中创新能力的培养
伍嗣蓉
《高等函授学报(自然科学版)》
2004
3
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职称材料
2
实验教学四忌
伍嗣蓉
《技术物理教学》
2004
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