学前儿童的个别差异和因材施教——介绍《学前儿童的因材施教》

如何根据儿童的个别差异，区别对待，因材施教，有针对性地进行培养，以便最大限度地发展儿童的潜力和才能，充分发挥儿童的创造性和主动性，这对于儿童健康地、生动活泼地成长并得到全面发展，具有十分重要的意义，也是儿童早期教育和幼儿教育改革亟待研究和解决的重要课题。

教师法执法检查全面展开

《中华人民共和国教师法》于今年一月一日施行。全国人大教科文卫委员会立即派出两个检查组,分赴河北、山西检查《教师法》贯彻落实情况。一月下旬,根据田纪云副委员长的指示,委员会又派出四个检查组,分赴河南、安徽、陕西、湖北四省检查《教师法》贯彻落实情况,特别是依法督促各级政府在春节前兑现拖欠的教师工资。委员会还将派出检查组到五个省检查该项法律的实施情况。此次赴豫、皖、陕、鄂四省检查,首先听取了各省政府的汇报,并深入到市、区、县。