非物质文化遗产与公共美育活动结合发展——以泉州木偶头雕刻“加走头”为例

非物质文化遗产一直以来被视作对传统技艺进行传播和保护,却很少涉及对非遗中所传承下来的手工技艺的审美教育。我国的非物质文化遗产大多来源于民间技艺、礼仪、节俗等,是不同地域文化特征的集中体现,同时也具有其独特的艺术性。本文将以泉州木偶头雕刻这一非物质文化遗产为例,以非物质文化遗产手工技艺这一实践方式作为研究对象,走访实际案例,探讨其在新时代社会美育建设中的实践价值。

来自"大众"专业的体验

问:据阳光高考网数据,至2020年底,我国开设英语专业的院校达1003所,每年毕业生规模达10万人以上;开设会计学专业的高校达674所,每年毕业生规模也超过10万人.两位就读的都是"大众"专业,当初选择这个专业就读的原因是什么?