对话教学在小学数学教学中的应用

对话是一种行为,也是一种艺术。在小学数学教学中,对话教学的应用充分发挥了学生的主体作用,不但可以帮助学生内化知识理解,还可以增进师生之间的情感,是构建高效课堂的有效方式,因此,在小学数学教学中教师要注重对话教学的应用。数学学科要求较强的逻辑思维,这就要求教师在教学过程中应加强引导,搭建和谐的交流平台。可以采用无记名的方法设置邮箱放置在教室,学生可以无记名向教师提出意见。