基于工作过程系统化的课程教学特征与策略研究

选取工程技术类专业中具有较强代表性的机电一体化、汽车检测与维修、计算机网络技术3个专业的课程教学作为研究对象,采用质的研究方法分析基于工作过程系统化的课程教学的基本特征和工程技术类专业课程教学的专属特征,并提出相应的教学策略,为教师开展工作过程导向的课程教学提供参考。

基于现代服务业的工作过程导向课程教学特征与策略研究——以商贸服务类和文化创意类专业为例

选取具有较强现代服务业特点的市场营销、动漫设计与制作专业的课程教学作为研究对象,采用行动研究法分析基于工作过程系统化的商贸服务类和文化创意类专业课程教学的专属特征,并提出相应的教学策略,为教师开展工作过程导向的课程教学提供参考。

基于区域产业结构调整的技工院校专业布局优化研究——以广州市工贸技师学院产业系建设为例

广州市工贸技师学院在分析广州产业发展及用人需求情况、产业发展规划及相关政策的基础上,结合学院专业系建设的实际情况,遵循产业链和产业集群的分布规律,梳理产业系和专业群的逻辑关系,调整了机电工程系和经济贸易系的专业设置,形成了先进制造产业系和商贸服务产业系的专业布局,促进专业布局调整、技能人才培养与产业协调发展,同时为深化技工院校产业系建设提供参考。

世界技能大赛研究成果转化与应用的实践——以广州市工贸技师学院为例

世界技能大赛是国际最高水平的职业竞技赛事。研究世界技能大赛技术标准及其选手培养方法,将有利于我国人才培养与国际接轨,实现整体技能水平的提升。本文介绍了世界技能大赛研究团队的组成和成果转化的内容,并从专业开发、课程改革、学生培养等方面探讨世界技能大赛研究成果的应用。

电气自动化设备安装与检修专业一体化课改与学生职业能力测评的实证分析

人力资源和社会保障部职业能力建设司委托、广州市职业技术教研室的研究课题＂技工院校一体化课程教学改革评价研究＂,拟评估自2009年起全国30所技工院校开展的汽车检测与维修等5个专业中级工阶段的一体化课程教学改革试验工作情况,检测学生的学习效果,探索一体化课程教学改革科学、系统、可行的评价模式和技术手段。