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试论孟子的义利观
被引量:
2
1
作者
伍崇林
《文教资料》
2009年第21期91-92,共2页
孟子的义利观是典型的重义轻利观,主张先义后利、以义统利、见利思义,反对后义而先利、见利忘义、放弃义而去追求物质利益。孟子的义利观不仅在历史上起过一定的积极作用,而且对我国当今社会主义现代化建设也具有一定的积极意义。
关键词
孟子
义利观
义
利
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职称材料
当代大学生诚信缺失的成因剖析
2
作者
伍崇林
《文教资料》
2009年第22期229-231,共3页
诚信是中华民族的传统美德,也是大学生在未来社会中的安身立命之本。当前.大学生的诚信状况总体上是好的,但是少数大学生存在一定的诚信缺失行为。本文从当代部分大学生诚信缺失的主要表现入手,深刻剖析了大学生诚信缺失的成因。
关键词
大学生
诚信缺失
表现
成因
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职称材料
诚信价值新探
3
作者
伍崇林
《宿州教育学院学报》
2005年第5期18-20,共3页
诚信是中国传统道德中的基本规范之一,也是中华民族的一种传统美德。它的基本含义是诚实不欺,言行一致,遵守诺言。诚信在为人、持家、交友、治国、维护社会安定等方面具有重要作用。在今天,研究诚信具有重要的理论价值和现实意义。
关键词
诚信
诚信危机
诚信价值
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职称材料
大学生诚信缺失的对策探究
4
作者
伍崇林
《科教文汇》
2009年第29期47-48,共2页
大学生诚信缺失现象已引起社会各界的广泛关注。本文从社会、学校、家庭、大学生自身四个方面提出了解决的对策。
关键词
大学生
诚信缺失
对策
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职称材料
谈“思想道德修养与法律基础”课教学需要正确处理的几个关系
5
作者
伍崇林
《才智》
2017年第24期10-10,12,共2页
"思想道德修养与法律基础"课是高校思政理论课程体系的重要组成部分,肩负着提高大学生思想道德素质和法律素质,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重任。要上好这门课需要正确处理教材体系与教学体系、教材...
"思想道德修养与法律基础"课是高校思政理论课程体系的重要组成部分,肩负着提高大学生思想道德素质和法律素质,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重任。要上好这门课需要正确处理教材体系与教学体系、教材语言与教学语言、课堂教学与社会实践、"思想道德修养与法律基础"课与中学思想政治课等方面的关系,这样才能提高教学的针对性和实效性,取得良好的教学效果。
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关键词
思想道德修养与法律基础
教学
关系
原文传递
题名
试论孟子的义利观
被引量:
2
1
作者
伍崇林
机构
湖南科技学院思政部
出处
《文教资料》
2009年第21期91-92,共2页
文摘
孟子的义利观是典型的重义轻利观,主张先义后利、以义统利、见利思义,反对后义而先利、见利忘义、放弃义而去追求物质利益。孟子的义利观不仅在历史上起过一定的积极作用,而且对我国当今社会主义现代化建设也具有一定的积极意义。
关键词
孟子
义利观
义
利
分类号
B222.5 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
当代大学生诚信缺失的成因剖析
2
作者
伍崇林
机构
湖南科技学院思政部
出处
《文教资料》
2009年第22期229-231,共3页
基金
湖南科技学院院级课题《当代中国大学生诚信教育研究》阶段性成果
文摘
诚信是中华民族的传统美德,也是大学生在未来社会中的安身立命之本。当前.大学生的诚信状况总体上是好的,但是少数大学生存在一定的诚信缺失行为。本文从当代部分大学生诚信缺失的主要表现入手,深刻剖析了大学生诚信缺失的成因。
关键词
大学生
诚信缺失
表现
成因
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
诚信价值新探
3
作者
伍崇林
机构
湖南师范大学
出处
《宿州教育学院学报》
2005年第5期18-20,共3页
文摘
诚信是中国传统道德中的基本规范之一,也是中华民族的一种传统美德。它的基本含义是诚实不欺,言行一致,遵守诺言。诚信在为人、持家、交友、治国、维护社会安定等方面具有重要作用。在今天,研究诚信具有重要的理论价值和现实意义。
关键词
诚信
诚信危机
诚信价值
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
大学生诚信缺失的对策探究
4
作者
伍崇林
机构
湖南科技学院思政部
出处
《科教文汇》
2009年第29期47-48,共2页
基金
湖南科技学院院级课题(07XKYTC021)阶段性成果
文摘
大学生诚信缺失现象已引起社会各界的广泛关注。本文从社会、学校、家庭、大学生自身四个方面提出了解决的对策。
关键词
大学生
诚信缺失
对策
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈“思想道德修养与法律基础”课教学需要正确处理的几个关系
5
作者
伍崇林
机构
湖南科技学院马克思主义学院
出处
《才智》
2017年第24期10-10,12,共2页
文摘
"思想道德修养与法律基础"课是高校思政理论课程体系的重要组成部分,肩负着提高大学生思想道德素质和法律素质,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重任。要上好这门课需要正确处理教材体系与教学体系、教材语言与教学语言、课堂教学与社会实践、"思想道德修养与法律基础"课与中学思想政治课等方面的关系,这样才能提高教学的针对性和实效性,取得良好的教学效果。
关键词
思想道德修养与法律基础
教学
关系
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论孟子的义利观
伍崇林
《文教资料》
2009
2
下载PDF
职称材料
2
当代大学生诚信缺失的成因剖析
伍崇林
《文教资料》
2009
0
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职称材料
3
诚信价值新探
伍崇林
《宿州教育学院学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
大学生诚信缺失的对策探究
伍崇林
《科教文汇》
2009
0
下载PDF
职称材料
5
谈“思想道德修养与法律基础”课教学需要正确处理的几个关系
伍崇林
《才智》
2017
0
原文传递
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