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教以亲 授以情——道德与法治课的情感教学渗透探讨
1
作者
伍巧云
《高考》
2019年第22期1-1,3,共2页
中学道德与法治课是一门以社会主义核心价值观为教学宗旨,以培养学生的社会主义道德与法制观念为目标的学科。注重通过学生在学习过程中的深刻体会,来促进正确道德法制观念的形成,并落实到生活实践中去。为此,教师要利用好教学中的每一...
中学道德与法治课是一门以社会主义核心价值观为教学宗旨,以培养学生的社会主义道德与法制观念为目标的学科。注重通过学生在学习过程中的深刻体会,来促进正确道德法制观念的形成,并落实到生活实践中去。为此,教师要利用好教学中的每一个步骤,在课堂导入、新课教学、课后作业等环节中充分渗透情感教育,真正促成学生将道德与法制观念内化于心,外化于行。
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关键词
道德与法治
课堂教学
情感教育
教学渗透
原文传递
题名
教以亲 授以情——道德与法治课的情感教学渗透探讨
1
作者
伍巧云
机构
福建省宁化城东中学
出处
《高考》
2019年第22期1-1,3,共2页
文摘
中学道德与法治课是一门以社会主义核心价值观为教学宗旨,以培养学生的社会主义道德与法制观念为目标的学科。注重通过学生在学习过程中的深刻体会,来促进正确道德法制观念的形成,并落实到生活实践中去。为此,教师要利用好教学中的每一个步骤,在课堂导入、新课教学、课后作业等环节中充分渗透情感教育,真正促成学生将道德与法制观念内化于心,外化于行。
关键词
道德与法治
课堂教学
情感教育
教学渗透
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教以亲 授以情——道德与法治课的情感教学渗透探讨
伍巧云
《高考》
2019
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