心衰患者心功能与血淋巴细胞内游离钙浓度的相关性及比索洛尔对二者的影响

目的 探讨心力衰竭患者应用比索洛尔后心功能及血淋巴细胞内游离钙 ([Ca2 + ]i)含量的变化。方法 应用超声心动图及荧光分光光度计分别测定 40例心力衰竭患者和 15例健康人的左室舒缩功能和血淋巴细胞内[Ca2 + ]i。其中 2 0例心衰患者在强心、利尿、扩血管等治疗基础上加用比索洛尔 5mg/d ,另 2 0例仅常规治疗。 3周后重复各项检查。结果 心衰患者血淋巴细胞内 [Ca2 + ]i显著高于正常对照组。比索洛尔治疗 3周后 ,心功能改善 ;血淋巴细胞内 [Ca2 + ]i明显降低 (P <0 .0 1) ;心功能改善的程度与 [Ca2 + ]i降幅呈正相关 (r =0 685 )。结论 比索洛尔能显著改善心力衰竭患者的心功能 ,其机制可能与抑制过亢的交感神经活性 ,逆转心肌细胞内Ca2 +

加强干休所卫生工作规范化管理做好老干部医疗保健工作

加强干休所卫生工作规范化管理既是适应新形势下我军现代化建设的要求,也是做好老干部医疗保健工作的必然选择.<中国人民解放军干休所卫生工作规范>的颁布实施,使卫生工作得以有章可循,有法可依.加大干休所卫生所制度化、规范化建设的力度,把基础工作搞扎实,保证各项规章制度在基层得到落实,促进老干部健康长寿、安度晚年,才能使党中央、中央军委对老干部的关怀真正落到实处.

基于复杂环境下校园足球自组织教学模式的研究

提出了一种基于复杂环境的自组织校园足球教学模型,使用了一种异动模仿策略,校园足球教学集体中的体育学员通过消极适应转换为积极模仿,也就是通过系统的模仿进行了场景的交互亲善,所以具备了更强的场景适应能力.体育学员能够更加准确地对场景的变化进行感受,这种模型在动荡的场景中也能够保证体育学员在场景中进行稳定的模仿,模型稳健性很强而且检测能力及体育学员的追逐能力高于同类方法.

浅谈新课程理念下的美术教学观

美术课在新课程教学理念下强调要促进每个学生身心健康发展，培养良好审美观；强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。