汽车专业人才培养中的汽车文化教育研究

汽车文化教育对提高汽车专业人才的综合素质具有重要的意义。文章从汽车文化内涵的角度阐述了汽车文化教育对培养汽车专业人才的必要性,并对其教育的基本内容和方法进行了探讨。

高职课堂教学模式改革的思考

针对高职课堂教学模式单一现象，本文介绍当前国内外运用较多的四种基本课堂教学模式，立足整体，就如何整合、发展地运用多种教学模式，从教学改革的角度出发，优化课堂教学过程，构建高职课堂教学的新模式。

地方高职创业教育与创业指导的实践与思考

文章通过介绍地方高职创业教育与创业指导实践的具体做法,论述了在高职加强创业教育与创业指导的必要性,提出了创业教育的任务和基本方法.

坚持教育创新 走产学研结合道路

本文以永州职业技术学院的产学研教学实践为依据，阐述了产学研教育意义、作用和实现产学研相结合的基本途径。

论科学主义思潮对我国教育研究的影响

科学主义思潮作为一种哲学思潮影响着教育科学的发展。本文阐述了科学主义思潮的起源、发展和主要流派的观点,从其促使教育学科学化和我国教育实验普遍开展的角度,论述了科学主义思潮对教育理论与实践的积极影响,并就其消极影响及其原因进行了论述。

高职院校实行二级管理的实践与研究

实行院系二级管理,创建新型的高职院校内部行政管理制度已成为当前高职院校面对发展形势而改革的趋势。从笔者学校实施院系二级管理的实践,提出了对高职院校二级管理的认识和思考并论述完善高职二级管理机制的基本策略。

以学年学分制为基础的高职院校教学管理制度的研究与实践

根据高职特点开展以学年学分制为基础的教学管理改革,从学校试行的基本情况,总结和论述了对高职院校实行学分制的认识,并提出了相关的建议和对策。

以学分制为基础的高职教学管理的实践与思考

在高职院校推行学分制改革是职业教育发展的要求。本文根据高职高专院校人才培养的特点,在高职院校试行分段学年学分制的实践和研究,提出问题和思考,探索适合高职教育教学规律的学分制教学管理制度,推动专业、课程教学内容和教学模式的整体改革。

应用模糊集理论评价高职实践教学质量

科学地设计高职教师实践教学质量的评价体系,运用模糊数学集理论进行实施质量评估,对提高职业院校的实践教学水平有重要意义。本文就如何设计实践教学评价体系,运模糊数学的多级综合评价模型对收集到的信息进行数据处理进行论述和介绍,并举例说明其运用。

实践导向课程模式：高等职业院校课程体系改革的方向

以实践为导向的课程模式,是高等职业院校课程改革的方向。本人从实践导向课程模式的内涵着眼,重点论述实践导向课程模式的目标与构建,以期推动高职院校课程模式的改革。

高职院校科研工作的现状与对策

科研工作是高职院校的重要工作之一。文章通过对当前高职科研工作的分析,提出提高高职科研工水平的相应对策,以期推动高职院校科研工作的开展。

新形势下高职院校教学质量监管与评估

从树立全新多维的教学质量观入手,全面认识教学质量标准,分析影响高职教育教学质量的关键因素及其关系,通过对高职评估指标体系进行聚类分析,论述了"领导作用"是一项具有统领性的关键评估指标,并从湖南18所高职院评估的实例中说明其重要性。

高职院校发展面临的问题及对策研究

高职教育是社会经济发展的产物。改革开放以来,我国高职教育取得了举世瞩目的成就,为经济建设培养了大批专业人才。但在高等教育大众化进程中,高职教育的发展面临着新情况、新问题,本文在分析问题的基础上,提出了一些基本对策,以期促进高职教育更好更快地发展。

高职院校系(部)教学管理工作综合量化评价体系研究与实践

探索高职院系二级管理后新的教学管理机制具有现实意义。文章从建立对系(部)综合量化评价指标的基本原则、基本框架论述开展综合评价的实施策略与实践。

教育改革创新理论视角下的高职人才培养模式创新

用加拿大的富兰教授教育改革创新理论的基本观点,从创新属性、组织外部因素、组织内部因素三个方面分析其对高等职业院校人才培养模式创新的影响,针对当前高职产学研合作教育模式提出观点和看法。

高职课程改革与课程模式的构建

结合当前高职高专课程和教学内容体系改革,分析职业教育课程的内涵和课程改革的目标,论述几种典型的职业教育课程模式,并结合永州职业技术学院创建的教学模式进行阐述。

舒适护理在腰椎间盘突出病人护理中的应用

分析舒适护理对腰椎间盘突出症病人的作用效果。方法:94例腰椎间盘突出症患者用电脑产生随机数法均分为对照和观察两组,分别行常规护理、舒适护理。结果:观察组护理后抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分均较对照组低,生活质量测定量表(SF-36)评分较对照组高(P<0.05)。观察组术后并发症总发生率(2.13%)较对照组(17.02%)低(P<0.05)。观察组服务态度、沟通交流、舒适度、护理操作、护理效果满意度评分均较对照组高(P<0.05)。结论:于腰椎间盘突出症患者中实施舒适护理,可改善其心理状况与生活质量,降低术后并发症发生率,提升护理满意度。

延续性护理对强直性脊柱炎病人出院后的影响研究

针对强直性脊柱炎(AS)患者,研析采用延续性护理对于病人出院后自我管理及疾病活动度的影响。方法 选取2019年1月至2021年1月AS患者156例,分为对照组与观察组。对照组入院发放宣教工作手册,日常宣教,出院常规教学指导;观察组在对照组治疗基础上利用微信公众服务平台、定期通过电话随访,为出院患者积极开展具有延续性护理,实施出院后的指导与答疑。出院后8周比较两组患者自我管理情况(包括用药及功能锻炼依从性)和疾病活动度。结果 观察组患者出院8周时的用药、功能锻炼依从性评分明显高于对照组,均P<0.05;巴式强直性脊柱炎功能指数(BASFI)评分及巴式强直性脊柱炎疾病活动指数评分明显低于对照组,均P<0.05。结论 延续性护理提高了AS患者出院后的自我管理能力,有效帮助患者建立良好的用药及功能锻炼习惯,改善疾病活动度,为患者的康复发展提供了保障。