更新教学观念,提高口语交际能力

口语交际能力是每个人适应现代社会的最基本的能力需求。新课程标准非常重视提高学生的口语交际能力，本文从让学生有话可说、有话想说、有话敢说、有话会说等五个方面来探讨如何提高学生的口语交际能力。

问渠哪得清如许,为有源头活水来——构建语文同步资源系统的思考与实践

随着人类社会的发展迈入第三次信息技术革命．教育载体也面临着重大改革，以电脑和网络为介质的同步资源系统（或者说是电子课程系统）有可能会取代以纸为介质的课本（教科书）的发展趋势。本文以语文学科为例，论述了构建同步资源系统的必要性、结构体系．以及系统资源的来源．构建语文同步资源系统困惑与建议。

创新能力培养在初中语文教学中的策略讨论

初中语文于初中生的学业发展中占据重要的地位,对培养学生提高语文素养,养成良好学习习惯具有重要的推动作用。初中语文的教学不同于小学语文识词断句,而是将教学重心转移到古文教学与情感表达能力的提高,构建与作者的思想沟通桥梁,去感悟不同时代的不同文章。创新能力作为人才的重要考量标准,在语文教学中具有重要的地位,需要教师采用合理的教学方法,激发学习兴趣,将精力高度集中于语文学习。

构建语文同步资源系统的实践与思考

随着第三次信息技术革命的到来，以计算机和网络为介质的同步资源系统（或者说是电子课程系统）在一定范围内会取代纸质课本（教科书）。本文以语文学科为例，论述了构建语文同步资源系统的必要性、构建语文同步资源系统的基本条件以及构建语文同步资源系统的困惑与建议。

“五真”国培,引领教师专业成长

为了提高县域教师的整体教学能力和水平,湖南省汉寿县于2016年启动"国培计划"项目县建设。文章分析三年来汉寿县培训过程中的具体做法,从后勤保障制度的建立、服务意识的形成、专家引领的辐射、实际操作的具体做法、教师成长等多个方面来阐述"国培计划"项目县建设对该县教师成长的促进作用。