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解读《钓鱼的启示》三版本异同
1
作者
伍德友
《语文知识》
2016年第18期16-18,共3页
《钓鱼的启示》这篇课文由美国詹姆斯·勒菲斯特所写的《做得对做得好——天知地知》改编而成,北师大版有,人教版有,教科版有,语文S版也有。文章主要内容和表达思想是相同的,但选入教材时在内容上又作了相应改编,四个版本,除了人教...
《钓鱼的启示》这篇课文由美国詹姆斯·勒菲斯特所写的《做得对做得好——天知地知》改编而成,北师大版有,人教版有,教科版有,语文S版也有。文章主要内容和表达思想是相同的,但选入教材时在内容上又作了相应改编,四个版本,除了人教版和语文S版几乎完全相同以外,其他两个版本有许多不同之处。以下主要以人教版、北师版和教科版作比较。首先,三版本在叙述的角度上是不同的。人教版和科教版是站在詹姆斯的角度,用第一人称来写的;而北师大版是以旁观者的角度,用第三人称来写的。但各版本在语言文字的表述上却有着很大的差别。
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关键词
北师大版
人教版
文章主要内容
语言文字
课文内容
神态描写
第一自然
文章结构
人物对话
露出水面
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职称材料
把握好教材的承载点——以北师大版和人教版三年级教材为例分析
2
作者
伍德友
《语文知识》
2016年第14期24-25,共2页
教语文不是教课文。这是吴忠豪教授在枞教课文到教语文》一书中提出的语文教学观,我们习惯把它称作“本体性教学”。这一教学理论在大量实践基础上已逐渐被一线老师认同,一时间红遍了大江南北。于是,老师们在解读文本时都纷纷指向了...
教语文不是教课文。这是吴忠豪教授在枞教课文到教语文》一书中提出的语文教学观,我们习惯把它称作“本体性教学”。这一教学理论在大量实践基础上已逐渐被一线老师认同,一时间红遍了大江南北。于是,老师们在解读文本时都纷纷指向了文本的本体性。应该说这是一个可喜的转变。
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关键词
北师大版
三年级
人教版
教材
解读文本
教学理论
教学观
本体性
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职称材料
《第一个发明麻醉剂的人》教学及评析
3
作者
朱煜
伍德友
《小学语文教学》
2017年第8期4-7,共4页
颁奖词朱煜,我称他为"大仓老师"。他,在讲台上站了26年。兢兢业业,勤勉有加,苦苦摸索,成绩骄人。让人欣喜的是,他,潜心研究,著书立说,把经验惠及我们以及大家。希望他在讲台上继续站下去。因为,我们,都需要他。——贾志敏一、发问关...
颁奖词朱煜,我称他为"大仓老师"。他,在讲台上站了26年。兢兢业业,勤勉有加,苦苦摸索,成绩骄人。让人欣喜的是,他,潜心研究,著书立说,把经验惠及我们以及大家。希望他在讲台上继续站下去。因为,我们,都需要他。——贾志敏一、发问关键词梳理课文师:今天我们学习一篇新课文,大家事先都预习过了,请读屏幕上的词语。
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关键词
颁奖词
朱煜
文师
大仓
麻沸散
第三声
堂课
朱老师
学语文
前鼻音
原文传递
题名
解读《钓鱼的启示》三版本异同
1
作者
伍德友
机构
四川省大邑县东街小学
出处
《语文知识》
2016年第18期16-18,共3页
文摘
《钓鱼的启示》这篇课文由美国詹姆斯·勒菲斯特所写的《做得对做得好——天知地知》改编而成,北师大版有,人教版有,教科版有,语文S版也有。文章主要内容和表达思想是相同的,但选入教材时在内容上又作了相应改编,四个版本,除了人教版和语文S版几乎完全相同以外,其他两个版本有许多不同之处。以下主要以人教版、北师版和教科版作比较。首先,三版本在叙述的角度上是不同的。人教版和科教版是站在詹姆斯的角度,用第一人称来写的;而北师大版是以旁观者的角度,用第三人称来写的。但各版本在语言文字的表述上却有着很大的差别。
关键词
北师大版
人教版
文章主要内容
语言文字
课文内容
神态描写
第一自然
文章结构
人物对话
露出水面
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
把握好教材的承载点——以北师大版和人教版三年级教材为例分析
2
作者
伍德友
机构
四川省大邑县东街小学
出处
《语文知识》
2016年第14期24-25,共2页
文摘
教语文不是教课文。这是吴忠豪教授在枞教课文到教语文》一书中提出的语文教学观,我们习惯把它称作“本体性教学”。这一教学理论在大量实践基础上已逐渐被一线老师认同,一时间红遍了大江南北。于是,老师们在解读文本时都纷纷指向了文本的本体性。应该说这是一个可喜的转变。
关键词
北师大版
三年级
人教版
教材
解读文本
教学理论
教学观
本体性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《第一个发明麻醉剂的人》教学及评析
3
作者
朱煜
伍德友
机构
上海市建平实验小学
四川成都市大邑县东街小学
出处
《小学语文教学》
2017年第8期4-7,共4页
文摘
颁奖词朱煜,我称他为"大仓老师"。他,在讲台上站了26年。兢兢业业,勤勉有加,苦苦摸索,成绩骄人。让人欣喜的是,他,潜心研究,著书立说,把经验惠及我们以及大家。希望他在讲台上继续站下去。因为,我们,都需要他。——贾志敏一、发问关键词梳理课文师:今天我们学习一篇新课文,大家事先都预习过了,请读屏幕上的词语。
关键词
颁奖词
朱煜
文师
大仓
麻沸散
第三声
堂课
朱老师
学语文
前鼻音
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
解读《钓鱼的启示》三版本异同
伍德友
《语文知识》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
把握好教材的承载点——以北师大版和人教版三年级教材为例分析
伍德友
《语文知识》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
《第一个发明麻醉剂的人》教学及评析
朱煜
伍德友
《小学语文教学》
2017
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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