傍刺下关穴为主配合穴位贴磁治疗颞下颌关节紊乱综合征50例疗效观察

目的:观察傍刺下关穴为主配合穴位贴磁治疗颞下颌关节紊乱综合征的临床疗效。方法:对50例颞下颌关节紊乱综合征患者采用下关穴傍刺法为主,并配合穴位敷贴曼吉磁贴治疗。10天后观察临床疗效。结果:治愈31例,显效10例,好转7例,无效2例,总有效率96%。结论:傍刺下关穴为主配合穴位贴磁治疗颞下颌关节紊乱综合征疗效显著。

缪刺法加穴位中频电刺激治疗顽固性面瘫疗效观察

目的 :观察缪刺法结合穴位中频电刺激治疗顽固性面瘫的临床疗效。方法 :治疗组 4 5例 ,采用缪刺法加患侧穴位中频电刺激治疗 ;对照组 38例 ,采用电针加TDP治疗。结果 :治疗组有效率 93.3% ,对照组有效率 6 0 .5 %。两组疗效差异有非常显著性意义 (P <0 .0 1)。结论 :缪刺法结合穴位中频电刺激疗效明显优于电针加TDP治疗 ,且病程越短 ,疗效越佳。

“学展点练”教学模式在数学课堂中的应用

“学展点练”教学模式旨在切实凸显学生的课堂主体地位,使其在自学、展评、反思、巩固中获得思维能力、理解能力、认知能力的强化。本文重点就小学数学教学中学、展、点、练的应用措施与实现途径开展了深入分析,以期为小学数学教学效能提升,学生数学核心素养塑造而提供助力,奠基铺路。与传统教学模式相比,“学展点练”教学模式更为贴近小学学生的身心特性,也更利于教学效能的提升与学生素养的塑造。而且,通过学生的学与展,教师的点与练,可以切实促进师生、生生在数学学习中的互动,以通过彼此之间思维的碰撞、情感的交流。