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浅谈分层教学在地理课堂提问中的有效实施 被引量:1
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作者 伍成贵 《科教文汇》 2012年第9期77-77,84,共2页
分层教学是使不同层次的学生在知识、智力、能力等各个方面的优势都能得到充分发展,从而全面提高教育教学质量的一种教学策略。本文主要针对在地理课堂提问中怎样有效地实施分层教学进行探讨。
关键词 分层教学 地理课堂提问 有效实施
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