从＂红地毯＂说起：浅析炫富现象

伴随着社会的发展,特别是网络技术的普及,网络炫富成为社会热点,引起全社会的关注。2005年天涯论坛网友易烨卿与北纬＂比富＂的论战,以及2006年9月一个叫＂雅阁女＂的女网民称月薪低于三千是下等人犯下众怒等富言论屡见不鲜。炫富成为社会问题,对社会发展具有两面性。炫富的产生和发展与我国国情有关,解决措施要从社会文化、经济体制、社会评价等方面着手,是一项长期的工程。

浅谈民办职业教育发展之民办高校教师幸福感的培养

民办高校做为民办教育的高等形式承担着与公办高校相同的社会责任和义务。民办高校教师是学校建设和发展的内在动力。民办高校教师幸福感缺失的是多种因素作用的结果。培养民办高校教师的幸福感需要社会、学校、个人的共同努力。

基础课、概论课生态文明教育的教学设计

2012年党的十八大报告为高校思想政治理论课教学指明了方向和任务。生态文明教育的教学设计要把握“教什么”、“怎样教”二者关系。依托“基础”课和“概论”课，培养学生节约资源和保护环境的理念，强化社会实践，做到知行统一。

浅析仇富现象

随着改革开放的深入,与社会发展相悖的仇富现象给富人带来的不安全感和对整个社会的影响深远。仇富自古就有。仇富产生的因素有爱富、仇恶、仇不公等。这种现象的解决需要多方的努力,建立健全社会公正制度才能从根本上消除仇富现象。