浅析专项体能训练对高尔夫技能水平的影响

高尔夫运动中影响高尔夫技能水平的因素包括心理、战术、技术以及体能。良好的情绪控制和抗压能力是获得优异成绩的前提条件,综合技战术的合理运用能有效提升球员的自信心,充沛的体能储备是优化挥杆动作模式,提升综合战术运用能力的基础保障。该文对影响高尔夫技能水平的相关因素进行简要的分析,并针对专项体能训练对高尔夫运动水平带来的影响进行论述,旨在帮助高尔夫爱好者树立起更加正确的体能训练意识。

高校开展高尔夫教学的可行性及应注意关注的问题

在高校中开展高尔夫教学具有较强的现实意义。所以,本文就从学生的发展层面、课程设置层面以及经济层面三个方面针对高校开展高尔夫教学的可行性进行了分析。并在此基础之上,进一步分析了在具体开展高尔夫教学时应注意关注的问题,即:注意教学指导思想的明确、注意人文教育的渗透、注意教学场地设施的管理和完善三点,希望能够在一定程度上促进高尔夫教学在我国高校的开展和推广。

运用“渐进式”实践教学方式优化应用型高尔夫人才培养模式

我国高尔夫专业教育培养现状是毕业生数量逐年递增,但岗位实操能力和经验缺乏,市场认可度低,学历与能力不相匹配,心理落差大,跳槽、转行现象过于频繁;然而行业球会急需拥有相对稳定的阶段性专业实习生和高素质的专业管理人员,以缓解旺季和假日接待压力,确保球会持续健康发展。然而专业毕业生在现实工作中找不到合适的位置,这是专业教育与行业市场需求不相匹配的原因。寻求与行业市场需求相匹配的实践教学方式,既能优化现有的应用型人才培养模式,又能解决行业球会发展中出现的人才短缺问题。

我国高校高尔夫专业教育现存的问题及对策研究

本文从课程设置、教材以及师资队伍三个方面分析了目前我国高校高尔夫专业教育现存的问题,并据此分别提出了后续的发展对策,希望对我国高校高尔夫专业教育教学质量的提升能够有所助益。

人文体育观在高校体育教学中的构建途径探讨

人文体育观强调培养学生的终身体育能力和意识,实现人的全面自由发展。然而当前我国的高校体育教学中普遍存在着人文体育观缺失的情况,影响了高校体育教学的效率和质量。该文简要分析了人文体育观的内涵,并剖析了当前高校体育教学中人文体育观缺失的情况,提出了在高校体育教学中构建人文体育观的具体途径。

科学与人文并重的高校体育教学实践探究

就现阶段的高校体育教学来说,重视科学、轻视人文的现象较为严重,而这种现象与我国现行的教育要求不相符合。科学与人文并重的高校体育教学,其不仅能够充分的体现出体育的价值,也能够帮助整合高校体育教学行为和教学理念,是体育人文精神的传承。本文以科学与人文并重的思想探讨高校体育教学的具体改革方法,主要阐述高效体育教学的科学性与人文性的双重性,以及高校体育教学的内容和方法,并且提出相应的实行科学与人文并重的高效体育教育的策略,希望能为提升高校体育教学质量做出一定的贡献。

中华传统文化视野下龙狮运动的功能和价值探微

龙是中华民族的图腾,是一种精神、企求、寄托和祝福,是华夏民族勤劳、勇敢、奋进、进取、坚毅拼搏精神的象征。通过对龙狮运动功能和价值的探讨,对继承和发扬我国民族传统体育文化,弥补西方体育的不足,拉动全民健身运动深入开展,推动龙狮运动的发展有着重要作用。

休闲体育专业应用型人才培养的现状与模式研究

本文通过文献资料法以及搜索各高校官网的人才培养方案,以休闲体育专业应用型人才培养为研究对象来检索相关文献,主要围绕休闲体育人才培养方案的特点、休闲体育应用型人才培养模式的相关理论和现状展开,并新颖性地提出休闲体育应用型人才培养的模式,以培养应用型人才为目的,然后得出结论。笔者认为休闲体育专业应用型人才培养的模式可以以“一稳一促熟市场,一强一融施校企,重实习强实践”的模式进行,即加大对休闲体育专业支持力度,提高师资水平,熟悉市场、实行校企合作、稳定项目、促特色项目,重视学生实践能力的培养。此模式旨在为休闲体育专业应用型人才的培养提供一定的理论借鉴意义。

体育产业发展的理性探析

文章运用文献资料法、逻辑归纳法等研究方法,在剖析我国体育产业发展现状的基础上,明确体育产业对经济发展的制约因素,不断探索和总结体育产业自身运动的规律和特点,进而探讨我国体育产业如何纳入国民经济发展的总体战略和规划,制定相关的法律和政策加以规范引导,使体育产业真正成为新世纪的朝阳产业,为我国体育产业的国际化提供理论参考。