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政治课教学中联系学生思想实际的三个阶段
1
作者
伍昌裕
《思想政治课教学》
1986年第5期14-15,共2页
联系学生思想实际,是理论联系实际的重要组成部分。为了使政治课能回答和解决学生的思想政治问题,完成政治课的教学任务,多年来,同行们都在探讨政治课如何联系学生思想实际。下面谈谈我的一些意见和做法。一、调查研究,摸清问题,是联系...
联系学生思想实际,是理论联系实际的重要组成部分。为了使政治课能回答和解决学生的思想政治问题,完成政治课的教学任务,多年来,同行们都在探讨政治课如何联系学生思想实际。下面谈谈我的一些意见和做法。一、调查研究,摸清问题,是联系学生思想实际的必需准备。
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关键词
学生思想实际
政治课教学
理论联系实际
政治问题
马克思主义理论
教学任务
开调查会
剩余价值论
知识的理解
马列主义理论
原文传递
题名
政治课教学中联系学生思想实际的三个阶段
1
作者
伍昌裕
机构
北京龙潭中学
出处
《思想政治课教学》
1986年第5期14-15,共2页
文摘
联系学生思想实际,是理论联系实际的重要组成部分。为了使政治课能回答和解决学生的思想政治问题,完成政治课的教学任务,多年来,同行们都在探讨政治课如何联系学生思想实际。下面谈谈我的一些意见和做法。一、调查研究,摸清问题,是联系学生思想实际的必需准备。
关键词
学生思想实际
政治课教学
理论联系实际
政治问题
马克思主义理论
教学任务
开调查会
剩余价值论
知识的理解
马列主义理论
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
政治课教学中联系学生思想实际的三个阶段
伍昌裕
《思想政治课教学》
1986
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