影响中等职业教育发展的观念因素——深圳市调查

深圳特区从一九八三年开始办中等职业技术学校和职业高中班。目前,共开设电脑电器、银行金融等特区建设所急需的专业26个,有学生2554人。占全特区在校高中生总数约40％。去年暑期,第一届职业高中生毕业,从不少单位企业争相向学校要人,职业高中生供不应求的局面表明,中等职业技术教育在深圳特区的发展前景广阔,大有可为。但是,三年多来,深圳特区的中等职业教育的发展却并不一帆风顺,各方面的阻力还很大,既有体制、政策、物质等方面的原因,也有许多陈旧观念造成的原因。为此,去年四、五月间,笔者就后者在特区范围内进行了调查。对五所学校的八个职业高中班共289名学生发出调查问卷。与职业高中的学校领导、教师、学生以及一些挂钩办学单位和学生定点实习单位的有关人士进行了座谈和访问。调查内容包括:深圳特区职业教育发展的社会认识;学生选择就读职业高中原因;

当前中等职业教育发展中的若干认识问题

1979年以来,我国对中等教育进行了结构改革,把调整中等教育结构,大力发展职业技术教育列为教育体制改革的重点之一。但大力发展中等职业教育,还有很多问题急需解决。回顾我国近几年来中等职业教育发展的历程,当前首先要进一步解决思想观念上的一系列认识问题,以使我国现阶段中等职业教育的发展与社会的发展和形势的要求相适应。最近,笔者就当前中等职业教育发展的若干问题,在深圳特区进行了调查。根据调查结果可以知道,当前关于中等职业教育发展中的观念问题,比较集中地表现在对中等职业教育的价值观。

我国镶嵌首饰加工业面临的困惑

我国首饰加工业有着极其悠久的历史。千百年来,中国首饰以其富有民族特色的造型设计和精湛的制作工艺,在世界上享有盛名。但是,这毕竟是传统意义上的首饰加工业。可以这样认为,现代镶嵌首饰加工业的发展是从本世纪六十年代开始的。随着世界高科技的发展,最近三十多年,世界首饰加工业在制版、铸造、镶嵌、打磨、抛光等工艺中,也逐步采用了一系列的新技术和新设备。

珠宝时尚谁主潮流——仙路珠宝款式设计个性化琐谈之二

个性年代 颜色当道 当传统的黄白两色已经不能满足时尚女性的个性需求时，五颜六色的晶石开始扮演重要的角色，或大块镶嵌，高贵无比，或星星点点，活泼生动，或点缀在手腕，或流淌在颈间，它们将女性多变的美衬托得更加丰富多姿。

珠宝款式设计 个性化在呼唤——仙路珠宝款式设计个性化琐谈之一

本人闲来喜欢逛逛商场，不为别的就为看看珠宝都流行什么新款，当发现有些独特设计的款式就会眼前一亮，细细欣赏之余会感觉到十分享受。有时看到某些现象后会引起我的思考和感悟。