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基本不等式法求最值的基本途径与变形策略
1
作者
朱贤良
伍永继
《河北理科教学研究》
2021年第4期28-34,40,共8页
利用基本不等式法求最值时,技巧性较强.掌握基本不等式法求最值,需要把握三种基本途径与六种变形策略,并能灵活地多次使用基本不等式进行变形.
关键词
基本不等式
最值
变形策略
下载PDF
职称材料
强化八种意识 引领向量解题
被引量:
2
2
作者
朱贤良
伍永继
《数学通讯》
2020年第17期18-22,25,共6页
求解向量问题时,要强化基底意识、坐标意识、斜坐标意识、平方意识、点乘意识、图形意识、三点共线意识、极化恒等式意识等八种意识,进而引领解题的方向.
关键词
平面向量
解题意识
基底
数量积
积化恒等式
原文传递
题名
基本不等式法求最值的基本途径与变形策略
1
作者
朱贤良
伍永继
机构
安徽省枞阳县宏实中学
出处
《河北理科教学研究》
2021年第4期28-34,40,共8页
基金
2020年度安徽省教育科学研究项目“基于数学核心素养发展的‘误中悟'教育方式及其课堂实践研究”(编号:JK20131)
2020年度铜陵市教育信息技术研究课题“‘互联网+'背景下数学教师专业成长路径与策略的实践研究”(编号:TL2020003)的阶段性研究成果.
文摘
利用基本不等式法求最值时,技巧性较强.掌握基本不等式法求最值,需要把握三种基本途径与六种变形策略,并能灵活地多次使用基本不等式进行变形.
关键词
基本不等式
最值
变形策略
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
强化八种意识 引领向量解题
被引量:
2
2
作者
朱贤良
伍永继
机构
安徽省枫阳县宏实中学
出处
《数学通讯》
2020年第17期18-22,25,共6页
文摘
求解向量问题时,要强化基底意识、坐标意识、斜坐标意识、平方意识、点乘意识、图形意识、三点共线意识、极化恒等式意识等八种意识,进而引领解题的方向.
关键词
平面向量
解题意识
基底
数量积
积化恒等式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
基本不等式法求最值的基本途径与变形策略
朱贤良
伍永继
《河北理科教学研究》
2021
0
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职称材料
2
强化八种意识 引领向量解题
朱贤良
伍永继
《数学通讯》
2020
2
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