试探“互联网+”下的初中物理微课教学设计及运用

在信息化时代别井下,互联网与教育领域的整合更加紧密,强化互联网与初中物理微课教学的研究,能够促进网络信息化技术与初中物理教学的深度整合,也能够推动初中教学方法和教学手段的优化改革。基于互联网+的初中物理微课教学,已经成为当前初中物理教学改革的主要内容,本文以此为内容进行具体分析和研究。

中学物理概念的教学探讨

物理概念的教学至始至终贯穿于物理教学中，一直是被关注的重点．对教师来说，概念教学的好坏直接关系到一堂课是否成功，而对学生来说，概念掌握得如何则直接反映了物理学习成绩的好坏．本文就是针对物理概念教学的现状，通过对前人研究工作的总结、分析，再根据自己的体会、思考而写成的．对当前物理概念教学及研究中普遍存在的一些问题，提出了自己的一些意见和想法．

处警现场如何应对群众围观和拍摄

智能手机的普及,让每一个人都有成为"记者"的可能。哪里有突发事件,哪里就有举着手机拍摄的围观群众。今年以来,网络上出现数起拍摄民警执法涉警舆情。针对当前基层一线民警面对执法实践中遇到的新情况、新问题,笔者在这里谈谈对处警中如何应对群众围观和拍摄的个人看法。