论当代幼儿德育内容的新亮点及有效方法

德育是教育中最古老的话题之一,历来被人们所关注,尤其是在素质教育已成为各级各类学校主旋律的今天,德育更是引起人们的高度重视。幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。

谈幼儿园美术活动中的“一物多用”和“多物一用”

幼儿园美术活动内容丰富,形式多样,也深受教师和幼儿的喜爱。美术活动在幼儿的一日生活中随处可见,占了很大的比重。本文结合实例,分析了幼儿园美术活动中的"一物多用"和"多物一用"具体方法。

用行知教育智慧,绘班级管理艺术

本文借鉴陶行知先生《四块糖》的故事,发现其深刻的教育内涵,将其精神运用到教师日常的班级管理工作中,将之变成一种教育艺术,尝试智慧管理。从而有助于幼儿养成良好的习惯,形成积极向上、井然有序的班级风气。

论幼儿社会行为规则培养的有效方法

幼儿期是一个人社会性发展的关键期,因为幼儿社会性的发展对幼儿的心理发展具有重要的意义,同时也影响着幼儿的个性化发展。本文就培养幼儿社会行为规则的方法与策略进行了具体阐述。

小班幼儿用手帕好

从这个学期开始,我发现班里小朋友改变了一个习惯:原来带手帕的孩子,现在只带一包餐巾纸。也许家长们觉得每天给孩子洗沾满油腻和鼻涕的手帕,是一件麻烦事,所以就用了餐巾纸这个既方便又实用的东西。 可我发现,小班幼儿使用餐巾纸并不太合适,原因有三:一。

大班绘画活动:漏窗新画

活动目标1.通过欣赏与观察,了解苏州园林中的漏窗在形状、图案上的与众不同。2.展开想象,独立设计漏窗,并能大胆讲述透过漏窗看到的景色。3.对传统文化和苏州的园林艺术产生兴趣。活动准备1.有关“漏窗”的课件。2.幼儿人手一套操作材料:记号笔、漏窗模板、风景画。

中班绘画活动:消失的线条

活动目标1.在学会画各种线条的基础上,通过中间物将消失的线条连接起来,形成新的线条组合。2.利用在中间物上形成的新的线条组合进行二次装饰与造型,体现创造的美。3.发展想象力和构图能力。活动准备1.课件《消失的线条》。2.记号笔,画纸,黑色卡纸。活动过程一、师幼共同欣赏课件《消失的线条》1.

帮新入园的孩子找到“归属感”

对于特殊的新入园幼儿．我们必须特殊对待。总有那么几个特别的孩子。别的同伴都慢慢停止哭泣．适应集体生活的时候。他还一味地哭闹。这些孩子其实还没有在新环境中找到属于自己的“归属感”。而所谓“归属感”的产生．并不是那么简单就能够得来的。需要老师们付出更大的热诚，用心与孩子沟通。以真心换孩子的信任和依赖。

新教师班级常规管理方法例谈

班级管理对于新教师而言,极具挑战性。刚踏入教育事业的教师进行班级管理时,管理方法是关键。文章从新教师的队伍建设出发,结合教学实践,提出适合新教师的班级常规管理方法。

文学欣赏活动中的“倾听”

倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现,是不可缺少的一种行为能力,良好倾听习惯的养成应该从学前期开始。倾听,不仅是要听,而且要细心的听,集中精力的听,参与到讲话者的思想里去。教师应使每个孩子都能认真倾听老师的问题,以及认真倾听同伴的回答。笔者借助文学欣赏活动,运用多种教学方法和手段,试图增强幼儿的课堂倾听意识,提高幼儿的倾听能力,从而养成良好的倾听习惯和学习习惯。

简析团体律动游戏中的“傻瓜流程”

本文通过对团体律动游戏中"傻瓜流程"的探索,以教学活动《拍蚊子》为案例,将"傻瓜流程"中的故事、动作、音乐、其他四个要素用生动的实例来论述,具体说明教师是如何运用"傻瓜流程"进行团体律动游戏的教学与组织。

浅谈网络资源在幼儿园教学中的作用

网络是一个巨大的宝库,其中的教育资源用之不竭、取之不尽。作为一名有时代气息的幼儿教师,必须充分利用网络资源,寻找和探索出更有新意的课堂教学形式,优化教与学的过程,更好地达成教学目标,以促进幼儿全面、和谐的发展。

“分级阅读”背景下,小班阅读活动的指导策略

所谓分级阅读,简单说,就是什么年龄段的孩子读什么书。具体说,分级阅读是从少年儿童的年龄特点、身心发展特点、思维特征、社会化特征出发,选择适合于不同年龄阶段儿童阅读需要的读物,并指导孩子如何自主阅读的一种阅读方法与策略。分级阅读的核心思想是"一切从儿童出发,一切从实际出发",换句话说.

论幼儿园艺术欣赏活动中信息技术的有效介入

本文对幼儿园艺术欣赏活动中,多媒体信息技术介入和运用进行了实践与探索。通过艺术活动中三个不同内容:国外名画欣赏、传统民间艺术、生活物品的不同媒体介入,形成不一样的课堂欣赏活动模式,运用生动的实例,阐述了信息技术对幼儿园艺术欣赏活动和教育教学的独特作用。通过深入研究和实践,形成了一些有效的教学模式,从而达成教师的有效教学,提升课堂教学质量,优化幼儿学习环境,并发展幼儿知美审美、表现表达、创造创新等能力。