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题名叙事写人 具体生动——中考记叙文写作复习指导
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作者
伍秀来
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机构
安徽
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出处
《中学文科(初中语政外)》
2000年第10期9-11,共3页
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文摘
纵观历年来全国各省市中考作文试题,可以看出,记叙文考题占绝大多数。为有效组织记叙文写作复习,我们有必要——
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关键词
记叙文写作
中考作文
生动
复习指导
试题
考题
中国
组织
具体
叙事
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名“六幺”正音
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作者
伍秀来
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机构
安徽潜山中学
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出处
《中学语文教学》
2006年第10期75-75,共1页
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关键词
高中语文第三册
正音
《琵琶行》
白居易
读音
课本
朗诵
弦
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名明确考试目标 优化复习方法:中考作文复习策略
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作者
伍秀来
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机构
安徽潜山中学
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出处
《中学文科(初中语政外)》
2000年第8期6-7,共2页
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关键词
中考
作文
复习方法
优化
考试
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分类号
G633.342
[文化科学—教育学]
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题名’99全国高考语文词语运用题解析
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作者
伍秀来
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机构
安徽省潜山中学
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出处
《语文天地》
2000年第1期28-28,共1页
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文摘
’99全国高考语文词语运用题有三道:第2题——下列各句中,加点的词语使用恰当的一句是A.他拿起望远镜看了一阵,想了一会儿,接着在地图上飞快地画了一些符号,然后用望远镜仔细地再看了一阵。B.“五四”时期现代诗人心目中“理想的完美的中国”,在国家观念上尽管包括了但又“超越了社稷和民族”。C.再就业工作是就业工作的一部分,虽然作为重点应当侧重抓,但它毕竟不能脱离整体而单独得以解决。D.贪图小利的人往往只看到自己的小圈子。
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关键词
高考
语文
词语
运用题
解析
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分类号
G634.306
[文化科学—教育学]
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题名把握特征 有序说明——说明文写作复习指导
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作者
伍秀来
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出处
《中学文科(初中语政外)》
2000年第11期10-11,共2页
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文摘
说明文是以说明为主要表达方式,对客观事物、事理进行解说或阐释的文章。说明文以传播知识为目的。不像记叙文,通过具体的叙述、形象的描写使人有所感;也不像议论文,通过严密的论证、中肯的分析使人有所信;而是通过准确、清楚的解说或阐释使人有所知。大纲要求初中生能写简单的说明文,
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关键词
说明文写作
复习指导
中考
语文
专题复习
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名教学中的勾联
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作者
伍秀来
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机构
安徽潜山中学
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出处
《语文学习》
1999年第6期23-23,共1页
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关键词
教学效果
引导学生
感性认识
理性认识
荔枝
说明文
夏洛克
合同
阅读兴趣
相关艺术
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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